Προετοιμασία για ένα μάθημα λογοτεχνίας στο γυμνάσιο: πώς να αναλύσετε το ποίημα "Duma" του Lermontov

Πίνακας περιεχομένων:

Προετοιμασία για ένα μάθημα λογοτεχνίας στο γυμνάσιο: πώς να αναλύσετε το ποίημα "Duma" του Lermontov
Προετοιμασία για ένα μάθημα λογοτεχνίας στο γυμνάσιο: πώς να αναλύσετε το ποίημα "Duma" του Lermontov

Βίντεο: Προετοιμασία για ένα μάθημα λογοτεχνίας στο γυμνάσιο: πώς να αναλύσετε το ποίημα "Duma" του Lermontov

Βίντεο: Προετοιμασία για ένα μάθημα λογοτεχνίας στο γυμνάσιο: πώς να αναλύσετε το ποίημα
Βίντεο: Ο μύθος του Έρωτα και της Ψυχής (Ελληνικοί/Αγγλικοί υπότιτλοι) - Ελληνική Μυθολογία | Alpha Ωmega 2024, Σεπτέμβριος
Anonim

Το έργο του M. Yu. Lermontov είναι ένα γόνιμο θέμα για μελέτη. Οι μαθητές, κατά κανόνα, ενδιαφέρονται ειλικρινά για την τραγική μοίρα του ποιητή, ιντριγκάρονται από την ασάφεια, το μυστήριο της προσωπικότητας, παρασύρονται από φωτεινούς εκφραστικούς στίχους, αγγίζονται από τη μοναξιά και την παρεξήγηση ακόμη και από στενούς ανθρώπους και φίλους. Τα ποιήματα του Mikhail Yuryevich απομνημονεύονται εύκολα και με ευχαρίστηση από καρδιάς. Ίσως μόνο τέτοια αιχμηρά, κοινωνικο-φιλοσοφικά έργα, όπως, για παράδειγμα, η ελεγεία «Δούμα», μπορούν να προκαλέσουν κάποιες δυσκολίες στην ερμηνεία και την κατανόηση.

Εισαγωγή στο θέμα

ανάλυση του ποιήματος «Duma» του Lermontov
ανάλυση του ποιήματος «Duma» του Lermontov

Είναι πιο λογικό για έναν δάσκαλο ή έναν μαθητή (με τις οδηγίες του δασκάλου) να κάνει μια σύντομη εισαγωγική αναφορά που καλύπτει την κοινωνικοϊστορική κατάσταση στη Ρωσία τις δεκαετίες του '30 και του '40. και προκαταρκτική ανάλυση του ποιήματος «Δούμα». Ο Λέρμοντοφ - αξίζει να τονιστεί - ήταν εκπρόσωπος του προηγμένου τμήματος των ευγενών. Θεωρούσε τον εαυτό του και τη γενιά του πνευματικούς κληρονόμους και συνεχιστές τουΔεκεμβριστές. Το τσαρικό καθεστώς έκανε ό,τι μπορούσε για να σβήσει τα γεγονότα που συνέβησαν το 1825 από τη μνήμη της διανόησης, του λαού. Ήρθε η εποχή της αντίδρασης και της διαχρονικότητας, του διωγμού κάθε ζωντανής σκέψης, κριτικής ιδέας, ό,τι δηλαδή ερχόταν σε αντίθεση με την πολιτική της απολυταρχίας. Και όλοι όσοι διαφωνούσαν, οι πεισματάρηδες, περίμεναν την αναπόφευκτη ανταπόδοση, η μοίρα του Πούσκιν είναι ένα ζωντανό παράδειγμα αυτού. Σε αυτό το σημείο, ο δάσκαλος θα πρέπει να εστιάσει την προσοχή της τάξης, ξεκινώντας την ανάλυση του ποιήματος «Δούμα». Ο Λέρμοντοφ και οι ομοϊδεάτες του προσπάθησαν να αντιτάξουν την εσωτερική τους ελευθερία στην εξωτερική δουλεία, να αποσυρθούν στον εαυτό τους, στον εσωτερικό τους κόσμο - αυτό ήταν ένα είδος διαμαρτυρίας ενάντια στην αυθαιρεσία. Ωστόσο, η προσπάθεια αποδείχθηκε ένα λάθος, μια ψευδαίσθηση. Και η σκληρή δουλειά της σκέψης οδήγησε σε πλήρη αδράνεια, αδράνεια. Αυτές είναι οι προϋποθέσεις για τη δημιουργία από τον ποιητή το 1838 της οργισμένης ελεγείας του, το θέμα της οποίας είναι μια κριτική ανάλυση της γενιάς του και μια σκληρή πρόταση γι' αυτόν.

Διαβάζοντας από καρδιάς και ερμηνεία

Ανάλυση "Duma" Lermontov
Ανάλυση "Duma" Lermontov

Το επόμενο στάδιο του μαθήματος είναι η ανάγνωση από καρδιάς και η ανάλυση του ποιήματος "Duma". Ο Lermontov, σύμφωνα με τον κριτικό V. G. Belinsky, υπέδειξε σε αυτό τους λόγους για τη δική του απόγνωση, το κενό, τη δυσπιστία στα ιδανικά και τα προβλήματα των συγχρόνων του. Σε αυτά είναι που οι μαθητές, μαζί με τον δάσκαλο, θα πρέπει να το καταλάβουν. Ζητούνται από τους μαθητές μια σειρά από ερωτήσεις: καθορίστε τη συναισθηματική διάθεση της εργασίας. προσδιορίζει τα κύρια λεξικο-σημασιολογικά κέντρα του υποδεικνύοντας λέξεις-κλειδιά. υποδηλώνουν τον καλλιτεχνικό χώρο του ποιητικού κειμένου. Ο δάσκαλος θα πρέπει να προσπαθήσει να φτάσει στην έννοια του «στοχασμού» αναλύοντας το ποίημα με την τάξη"Σκέψη". Ο Lermontov, στην πραγματικότητα, εισήγαγε έναν νέο ήρωα στη ρωσική λογοτεχνία - μια στοχαστική προσωπικότητα: έναν έξυπνο, σκεπτόμενο άνθρωπο που πάντα και σε όλα αμφιβάλλει. Η αυτοανάλυση, η κριτική αντίληψη της πραγματικότητας και του εαυτού είναι χαρακτηριστικό του ίδιου και του καλύτερου μέρους της ευγενούς κοινωνίας. Θα πρέπει να προσέξετε τις κατηγορίες των αντωνυμιών στο ποίημα και να βγάλετε ένα συμπέρασμα: η συζήτηση του Ποιητή για τον χρόνο και για τον εαυτό του - αυτό είναι η «Δούμα». Ο Λέρμοντοφ (συνεχίζουμε την ανάλυση) από το προσωπικό «εγώ» ανεβαίνει στο γενικευμένο «Εμείς», μοιράζοντας πλήρως την ευθύνη για την αδράνεια, το ανούσιο της ζωής του, την ψυχική και πολιτική απάθεια. Μεταφέρει την απόγνωση που κυρίευσε την ευγενή νεολαία, τη δυσπιστία στις δυνάμεις και τις δυνατότητές τους. Αυτό το συναισθηματικό σχέδιο καθορίζει την κύρια ποιητική του έργου.

Γραπτή εργασία

Στίχος "Duma" Lermontov
Στίχος "Duma" Lermontov

Μπορείτε να κοιτάξετε στο δημιουργικό εργαστήριο του ποιητή, για να αποκαλύψετε πώς χτίζεται η «Δούμα». Ο Λέρμοντοφ δημιουργεί τον δικό του στίχο στο πρότυπο των τετράστιχων. Ζητήστε από τους μαθητές να γράψουν τις τελευταίες γραμμές καθεμιάς. Σε ποιο συμπέρασμα καταλήγει ο ποιητής; Ποιες στιλιστικές και καλλιτεχνικές τεχνικές χρησιμοποιεί; Τι επιτυγχάνεται μέσω αυτών;

Τελικό στάδιο και συμπεράσματα

Σε αυτό το στάδιο, θα πρέπει να συνοψίσετε το μάθημα. Κάντε, γράψτε τα απαραίτητα συμπεράσματα. Βοηθήστε τους μαθητές να διατυπώσουν τις απόψεις τους για τα θέματα που εξετάζονται. Κάντε δεσμούς με το παρόν. Δείξτε στο παράδειγμα του μαθήματος τα κύρια κίνητρα των στίχων του Lermontov.

Συνιστάται: