Αστεία σκετς για δασκάλους την Ημέρα του Δασκάλου

2024 Συγγραφέας: Leah Sherlock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 05:32

Κάθε άτομο αντιμετωπίζει το επάγγελμα του δασκάλου. Πρώτα τη συναντά με τη μορφή μαθητή και μετά σε ρόλο γονιού. Ως εκ τούτου, σχεδόν σε όλους τους ανθρώπους αρέσουν τα αστεία σκίτσα για τους δασκάλους. Και στις σχολικές διακοπές δεν μπορείς χωρίς αυτά!

Αστείες σκηνές για δασκάλους και τους γονείς της Vovochka

Ω, αυτή η διαβόητη Vovochka πήρε όλους τους δασκάλους! Όμως, όπως αποδεικνύεται, οι γονείς του δεν είναι κατώτεροι από αυτόν σε γνώση, επινοητικότητα και αυτοπεποίθηση. Επομένως, αστείες σκηνές για δασκάλους και τους γονείς του Βόβτσκιν θα ταιριάζουν με επιτυχία στα σενάρια των σχολικών διακοπών.

Μια σκηνή για τον μπαμπά του Vovochka και το μάθημά του φυσικής αγωγής

Αυτή η μινιατούρα είναι αρκετά κατάλληλη ως σκίτσο για την Ημέρα του Δασκάλου. Αστείες ιστορίες που σχετίζονται με βραδυκίνητους γονείς - τι μπορεί να διασκεδάσει περισσότερο τους δασκάλους; Η πλοκή αυτής της σκηνής ξεκινά με το γεγονός ότι ο μπαμπάς του Vovochkin έρχεται στο σχολείο με το κεφάλι του δεμένο και με πατερίτσες. Ζητά χρηματική αποζημίωση από τον διευθυντή για τον τραυματισμό, αφού η κλινική δεν του δίνει δελτίο με πληρωμή. Ο διευθυντής ξαφνιάζεται: «Γιατί να πληρώσει το σχολείοσπασμένο κεφάλι;"

- Ναι, όχι σχολείο, αλλά ο καθηγητής φυσικής αγωγής σας! Ήταν αυτός που έκανε τα παιδιά να κάνουν την άσκηση, την οποία προσπάθησα να κάνω και εγώ όρθιος έξω από την πόρτα του γυμναστηρίου - και ιδού το αποτέλεσμα!

- Τι απαίτησε ο Αντρέι Πέτροβιτς από τα παιδιά; αναρωτιέται ο σκηνοθέτης.

- Τους είπε, "Παιδιά, σηκώστε το δεξί σας πόδι!" Σήκωσα και το δεξί μου πόδι. Και λέει: «Τώρα σήκωσε το αριστερό σου πόδι!» Προσπάθησα επίσης να σηκώσω το αριστερό μου πόδι, κρατώντας με τα χέρια μου το περβάζι του παραθύρου, αλλά έπεσα χτυπώντας το κεφάλι μου στο πάτωμα… Και τα πόδια μου κόλλησαν στο καλοριφέρ! Είναι εκπληκτικό πώς όλα τα παιδιά σας δεν έχουν πληγωθεί ακόμα!

Μινιατούρα "Η Άννα Ιβάνοβνα από το Καζάν"

Τα αστεία σκίτσα για δασκάλους γραμμένα στο στυλ των κλασικών είναι επιτυχημένα. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι μια μινιατούρα που θυμίζει κάπως το The Tale of the Fisherman and the Goldfish.

Ο Vovochka έζησε με τους γονείς του

Ακριβώς δίπλα στο σχολείο μου.

Έμειναν εκεί για πέντε χρόνια και δύο μήνες.

Η Vovochka πήγε σε αυτό το σχολείο, Και οι γονείς παρακολουθούσαν συσκέψεις τακτικά.

Μόλις ο πατέρας ήρθε στη συνάντηση, Κοιτάξτε - ο δάσκαλος είναι σε πένθος.

Και τότε ο πατέρας ρώτησε τον δάσκαλο:

- Τι συνέβη, Άννα Ιβάνοβνα;

Ο δάσκαλος απαντά στον πατέρα:

- Πικρή θλίψη μας βρήκε!

Η Επιτροπή ήρθε στο σχολείο, Παρακολούθησε διαφορετικά μαθήματα.

Έτσι κοίταξαν την τάξη μας, ναι…

Έκανα έκπληξη σε όλους, δεν θα κρυφτώ, Vovochka, Απλά, μπορείς να πεις, εντελώς σοκαρισμένος!

Είπε στην τίμια επιτροπή, Όπως, μου αρέσουν τα εξωσχολικά χωρίς μνήμη, Λέγεται "Μύθοι από το Καζάν"… Ναι…

Δεν ανέφερε τους θρύλους, Διευκρίνισα μάλιστα: λένε, στο Καζάν

Αυτοί οι μύθοι γράφτηκαν από μυθολόγους –

Ιθαγενείς κάτοικοι του Καζάν.

Εδώ ο πατέρας ξαφνιάστηκε με μεγάλη έννοια:

- Γιατί είσαι δυστυχισμένη, Ιβάνοβνα;

Ο γιος μου σου είπε ένα τέτοιο κομπλιμέντο, Και δεν σου αρέσουν όλα!

- Έτσι εξωσχολική δραστηριότητα

Τον έλεγαν τελείως διαφορετικά!

Δεν ήταν μόνο για μύθους, Και επίσης για το πείτε-για-όχι-εμένα!

Και ο πατέρας ανέβηκε εδώ εντελώς από θυμό:

- Αν εσύ ο ίδιος, Άννα Ιβάνοβνα, Είστε ντόπιος της πόλης, Αυτό που λέγεται ακόμα Καζάν, Αυτό δεν είναι καθόλου επιχείρημα, δυστυχώς, Επιτεθείτε σε ένα παιδί με προσποίηση!

- Από πού το πήρες αυτό, Τι, λες και γεννήθηκα στο Καζάν;

- Εσύ λοιπόν είπες ο ίδιος, λένε, στην τάξη

Μελετούμε μύθους. Και - ΑΠΟ ΤΟ ΚΑΖΑΝ Ι!

Η δασκάλα πιάνει το κεφάλι της και φωνάζει "Ω!" τρέχει από τη σκηνή. Ο μπαμπάς του Vovochkin σηκώνει τους ώμους του και πηγαίνει από την άλλη πλευρά.

Ο γέρος Hottabych - ήταν;

Μπορείτε να φανταστείτε αστείες σκηνές για την Ημέρα του Δασκάλου, στις οποίες θα χρησιμοποιηθεί ένας παλιός τόμος με εγγεγραμμένα ιερογλυφικά. Μπορείτε να το προμηθευτείτε από ένα μπουκάλι που θα ψαρέψει η Volka από τη θάλασσα. Όλοι στην αίθουσα θα περιμένουν το τζιν, και μετά… Και η Volka θα εκπλαγεί επίσης - το βιβλίο λέει κάτι εντελώς διαφορετικό!

Και όλα είναι πιθανά-εξακολουθούν να απελευθερώνουν ένα τζίνι στη σκηνή κατά τη διάρκεια του σκετ την Ημέρα του Δασκάλου. Οι αστείες εντολές που θα πει ο γέρος Hottabych σίγουρα θα κάνουν όλους τους δασκάλους και τους μαθητές να γελάσουν! Αν και τα φύλλα για ανάγνωση σε έναν καθαρά κύκλο δασκάλων και σε κοινές διακοπές με μαθητές θα πρέπει, ωστόσο, να είναι διαφορετικά.

"Εντολές σε έναν νεαρό δάσκαλο από έμπειρους συναδέλφους" με επίδειξη

Τα αστεία σκίτσα για τους δασκάλους την Ημέρα του Δασκάλου θα είναι πολύ δημιουργικά αν οι κανόνες που περιλαμβάνονται σε αυτά όχι μόνο διαβαστούν, αλλά και παιχτούν. Για παράδειγμα, μπορεί να μοιάζει με αυτό.

Επικεφαλής (έμπειρος δάσκαλος):

- Δάσκαλε!

Μετά την είσοδο στην τάξη, μια από τις νεαρές δασκάλες προσποιείται ότι μπαίνει στην αίθουσα, βάζει την τσάντα της στο τραπέζι, γνέφει στη φανταστική τάξη και ετοιμάζεται να καθίσει στην καρέκλα, βγάζοντάς την από κάτω από το τραπέζι. Ο οικοδεσπότης σχεδόν ουρλιάζει:

- Μην κάθεσαι!

Αλλά ο δάσκαλος είχε ήδη καθίσει στην καρέκλα. Ο οικοδεσπότης κουνάει το κεφάλι του επιτιμητικά και συνεχίζει λυπημένος:

– Μην κάθεστε στην καρέκλα αμέσως - ελέγξτε πρώτα για τυχόν κόλλα ή κουμπιά πάνω της…

Η δασκάλα πηδά, αλλά η καρέκλα είναι ήδη κολλημένη και σηκώνεται μαζί της. Για να επιτύχετε αυτό το αποτέλεσμα είναι πολύ απλό εάν χρησιμοποιείτε ένα λουράκι που πρέπει να στερεωθεί διακριτικά.

Μπορείτε να παίξετε όλες τις εντολές με αυτόν τον τρόπο, που μπορεί ακόμη και να μετατραπούν σε μικροσκοπικά αστεία σκετς για δασκάλους την Ημέρα του Δασκάλου - κάθε εντολή θα γίνει μια πλήρης μικρή απόδοση.

Κανόνας μικρογραφιών για αρχάριους δασκάλους

Παίξτε αστείες σκηνέςγια δασκάλους και μαθητές, είναι δυνατό, λαμβάνοντας ως βάση μια πραγματική περίπτωση από την πρακτική έμπειρων «Ρώσων». Για παράδειγμα, ο ηγέτης λέει την ακόλουθη εντολή:

- Δάσκαλε! Ποτέ μην ζητάτε από τους μαθητές να γράψουν δοκίμια προσθέτοντας τη φράση "ρινορραγία!"

Ξετυλίγοντας τη δράση αυτής της εντολής, μπορείτε να παίξετε μια ποικιλία από αστείες σκηνές σχετικά με τους δασκάλους. Για παράδειγμα, όπως αυτό.

Ο δάσκαλος δίνει την εργασία στα παιδιά:

- Αύριο όλοι φέρνουν ένα δοκίμιο - ρινορραγία!

Τα παιδιά κουνούν καταφατικά το κεφάλι, ψιθυρίζουν, γελάνε. Το φως αναβοσβήνει, προσομοιώνοντας την έναρξη μιας νέας ημέρας. Τα παιδιά είναι χαρούμενα, ο δάσκαλος ζητά να διαβάσει το δοκίμιο ενός από αυτά. Διαβάζει: «Σύνθεση. Ρινορραγία. Μια μέρα έγραφα ένα δοκίμιο το βράδυ. Ξαφνικά με πήρε ο ύπνος. Το ίδιο το κεφάλι έπεσε πάνω στο σημειωματάριο, η μύτη ίσιωσε στην επιφάνεια του τραπεζιού, το αίμα κυλούσε άφθονο από αυτό!

Μπορεί να υπάρχει μια άλλη επιλογή για την εργασία: "Φέρτε χειροτεχνίες - αίμα από τη μύτη!" Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά φέρνουν φιαλίδια «αίματος». Επιπλέον, ο ένας λέει ότι πήραν το αίμα της μητέρας του, ο άλλος ότι το πήραν από περαστικό στο δρόμο και ο τρίτος λέει ότι πήρε αίμα … από τον διευθυντή του σχολείου, επικαλούμενος το γεγονός ότι η Natalya Petrovna διέταξε να το κάνει αυτό!

Σκηνή-εντολή για "μαθηματικά"

Βγαίνουν πολύ αστεία σκίτσα για δασκάλους, στα οποία συμμετέχουν πολυμήχανοι και χαρούμενοι μαθητές. Τέτοιες δραματοποιήσεις είναι κατάλληλες ακόμη και για σχολικό KVN.

Παρουσιαστής:

- Δάσκαλος μαθηματικών! Μην πιέζετε τους μαθητές με ανθρωπιστική προκατάληψη με τις εργασίες σας - για αυτούς, ένα άλλο θέμα είναι η βασίλισσα όλων των επιστημών.

Δάσκαλος:

- Παιδιά,περιγράψτε το ημιτονοειδές. Petya!

Ο Petya γράφει γρήγορα κάτι σε ένα κομμάτι χαρτί, δαγκώνει το στυλό του, ξύνει το κεφάλι του με αυτό, αναστατώνει τα μαλλιά του με το χέρι του - γενικά, επιδεικνύει τη διαδικασία σύνθεσης ποίησης. Στη συνέχεια παίρνει μια πόζα φωτογραφίας, βάζει το πόδι του πίσω, τεντώνει το χέρι του μπροστά και διαβάζει από το σεντόνι με ένα ουρλιαχτό:

- Ω φίλοι ημιτονικό κύμα

Τώρα θα σας περιγράψω εδώ.

Είναι όμορφη πέρα από λόγια –

Αλλά θα σας δώσω την πλήρη απάντηση.

Σαν μεθυσμένη κρουαζιέρα στο σπίτι

Είναι τυλιγμένο. Πάνω και κάτω

Η καμπύλη άνεμοι, άνεμοι, άνεμοι…

Δυστυχώς, δεν υπάρχει ομοιοκαταληξία εδώ…

Μεταβλητό ημίτονο! Από γωνία

Εξαρτάται πάντα. Πάντα!

Ω, πλάτος! Επιχείρημα!

Ίσως είναι ο μεθυσμένος αστυνομικός

Βιάζεσαι; Και έτσι κυκλοφόρησε

Κομμάτι; Ή αναγκαστικά

Τα ίχνη του είναι τόσο μπερδεμένα

χιονοθύελλα; Και χιόνισε πολύ;..

Ο δάσκαλος διακόπτει αγανακτισμένος τον "ποιητή":

- Λοιπόν, αρκετά, Petenka, γλέντι!

Κάτσε, ποιητή Πέτρο. Μονάδα!

Μικρογραφία για έναν καθηγητή Αγγλικών

Στους δασκάλους αρέσουν πολύ οι σύντομες δραματοποιήσεις όταν οι ενήλικες δείχνουν την ικανότητα και το χιούμορ τους, ειρωνικά για την επινοητικότητα των άτυχων τεμπέληδων. Τέτοιες αστείες σκηνές παίζονται μαζί από τον δάσκαλο και τον μαθητή, επομένως είναι κατάλληλες για μια συναυλία σε όλο το σχολείο.

Δάσκαλος:

- Καλημέρα, Volodya!

- Καλημέρα, Άννα Παβλόβνα, - απαντά ο μαθητής με προφορά.

- Έμαθες τις λέξεις;

- Σύνδεσμος, ΆνναΠαβλόβνα!

- Πώς λέτε "καρότο" στα Αγγλικά;

- Morktionl!

- Και οι πατάτες;

- Πατάτες!

- Λοιπόν, Volodya… Υπέροχο! Για την απάντηση παίρνεις ένα unitilling! PonyMashingle;

Ο Volodya κουνάει το κεφάλι λυπημένα, παίρνει το ημερολόγιο και φεύγει.

Μινιατούρα βασισμένη στην πλοκή των ανέκδοτων για τη Vovochka για κορίτσια

Αστεία σκίτσα για δασκάλους στην τελευταία κλήση παίζονται ως αναμνήσεις της παιδικής ηλικίας μεγάλων αποφοίτων. Επομένως, μπορείτε να φανταστείτε ενήλικα αγόρια και κορίτσια ως παιδιά - κορίτσια με φιόγκους και φακίδες και αγόρια με βράκα με λουριά. Μια από τις σκηνές θα μπορούσε να είναι έτσι.

Δάσκαλος:

- Νατάσα, πες μου πώς αναπαράγονται οι γαιοσκώληκες;

- Μεραρχία, Tamara Stepanovna!

- Πιο συγκεκριμένα, Νατάσα, πώς είσαι;

- Με ένα φτυάρι, Tamara Stepanovna!

- Εντάξει, Νατάσα, ο Θεός να τα έχει καλά, με σκουλήκια… Πες μου δέκα ζώα που ζουν στην Αφρική.

- Τέσσερις κροκόδειλοι και έξι μαϊμούδες!

- Αυτό είναι, Νατάσα, η υπομονή μου τελείωσε! Δώσε μου το ημερολόγιό σου, θα σου δώσω ένα δυάρι!

- Μα δεν το έχω τώρα… Μου το δανείστηκε για λίγο η Βασιλίσα. Σήμερα θα τρομάξει τους γονείς της μαζί τους.

Μινιατούρες βασισμένες στην πλοκή των ανέκδοτων για τη Vovochka για ένα αγόρι

Δάσκαλος:

- Πόσο είναι δύο επί δύο; Tanechka, απάντησέ μου!

- Πέντε χιλιάδες, Mary-bath!

- Λάθος. Και τι νομίζεις,Petenka;

- Νομίζω Τρίτη!

- Δεν σκέφτεσαι καθόλου, Πετένκα. Και αν το κάνεις, δεν είναι με το μυαλό σου… Vovochka, ίσως ξέρεις τη σωστή απάντηση;

- Φυσικά, Μαίρη-Ιβάννα! Δύο φορές δύο ίσον τέσσερα!

- Πολύ σωστά, είσαι έξυπνη, Vovochka! Πώς μαντέψατε;

- Λοιπόν, αν η Τρίτη αφαιρεθεί από πέντε χιλιάδες, τότε θα βγουν μόνο τέσσερις!

Η δεύτερη σκηνή μπορεί να χτιστεί στη συζήτηση της Vovochka με τους γονείς της. Η μαμά σώζει τον γιο της, τι συνέβη σήμερα στο σχολείο. Η Vovochka απαντά περήφανα:

- Η Mary-Ivanna σε επαίνεσε για τη φιλία σου!

- Πώς είναι αυτό; ρωτάει η έκπληκτη μητέρα.

- Το είπε: Λοιπόν, Vovochka, ευχαριστώ πολύ τους γονείς σου, με έκαναν πολύ χαρούμενο! Και ζήτησε επίσης από όλους να πουν αν έχουν αδέρφια. Ήμουν ο πρώτος που απάντησα!

- Τι είπες;

- Λοιπόν, είπε ότι είμαι το μοναχοπαίδι της οικογένειας! Και η Μαρία Ιβάνοβνα σκούπισε τον ιδρώτα από το μέτωπό της, σήκωσε τα χέρια της στον ουρανό και αναφώνησε με χαρά: «Δόξα σε σένα, Κύριε!»

Σχετικά με το πώς να δημιουργήσετε μικροσκοπικές ιστορίες για τις σχολικές διακοπές

Όλες οι δραματοποιήσεις είναι μια αντανάκλαση της πραγματικότητας. Δεν χρειάζεται καθόλου να εφευρεθούν. Αρκεί απλώς να παρατηρήσετε προσεκτικά τα παιδιά και τους δασκάλους και να γράψετε όλες τις αστείες περιπτώσεις. Κανείς δεν μπορεί να συνθέσει καλύτερα από την ίδια τη ζωή.