2024 Συγγραφέας: Leah Sherlock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 05:32
Μια άλλη ηρωική ιστορία γραμμένη από τον Βασίλι Μπίκοφ - "Οβελίσκος". Η περίληψη θα μυήσει τον αναγνώστη σε αυτό το έργο, που γράφτηκε το 1971, και το 1974 ο συγγραφέας έλαβε το Κρατικό Βραβείο για αυτήν την ιστορία. Επιπλέον, λίγα χρόνια αργότερα γυρίστηκε ο «Οβελίσκος». Κάτι που προκάλεσε ακόμη μεγαλύτερη δημοτικότητα.
Οι πρώτες σελίδες της ιστορίας
Το έργο "Obelisk" Bykov εν συντομία ξεκινά με μια γνωριμία με έναν απλό εργαζόμενο από μια περιφερειακή εφημερίδα, έναν δημοσιογράφο. Έχοντας συναντήσει κατά λάθος τον γνωστό του στο δρόμο, μαθαίνει για το θάνατο του δασκάλου Miklashevich. Ήταν μόλις 36 ετών. Έμενε στο μικρό χωριό Σέλτσο. Τον δημοσιογράφο επισκέπτεται η ενοχή. Πάει σε αυτό το χωριό. Έχοντας συναντήσει ένα διερχόμενο φορτηγό, ο εργάτης του Τύπου, που κάθεται στο πίσω μέρος, είναι βυθισμένος στις αναμνήσεις του.
Αποδείχθηκε ότι ο Μικλάσεβιτς στράφηκε σε αυτόν για βοήθεια στο επόμενο συνέδριο δασκάλων. Κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, ως έφηβος, συνδέθηκε κατά κάποιο τρόπο με τους παρτιζάνους. Και ακόμη και πέντε φίλοι του, με τους οποίους ο Μικλάσεβιτς σπούδαζε στην ίδια τάξη, σκοτώθηκαν από Γερμανούς στρατιώτες.
Ξύπνα στο σπίτι του δασκάλου ή Ποιος είναι ο Φροστ
Ο καιρός πέρασε και ο έφηβος που μεγάλωσε κατάφερε να εξασφαλίσει ότι θα στηθεί ένας οβελίσκος προς τιμή των πεσόντων συντρόφων. Και τώρα ο δάσκαλος χρειαζόταν βοήθεια σε μια περίπλοκη υπόθεση. Και αποφάσισε να ρωτήσει τον εφημεριδοπώλη για αυτήν. Το υποσχέθηκε, αλλά ανέβαλε συνεχώς το ταξίδι στο χωριό και, στο τέλος, άργησε. Η εικόνα του Μικλάσεβιτς στέκεται συνεχώς μπροστά στα μάτια μου, η αδύνατη φιγούρα του με τους κοφτούς ώμους και ένα πολύ νωρίς μαραμένο πρόσωπο με ήρεμο και καθαρό βλέμμα. Έτσι ξεκινά το διήγημα του Bykov «Οβελίσκος».
Έχοντας φτάσει στο χωριό, ο δημοσιογράφος είδε έναν οβελίσκο, ο οποίος βρισκόταν κοντά στη στάση του λεωφορείου, και κατευθύνθηκε προς το σχολικό κτίριο, συναντώντας έναν ειδικό κτηνοτροφίας στην πορεία. Είπε ότι το μνημόσυνο γίνεται στο σπίτι του δασκάλου. Ο δημοσιογράφος καθόταν στο τραπέζι δίπλα στον ηλικιωμένο βετεράνο. Ένας νεαρός άνδρας με την εμφάνιση ενός αφεντικού άρχισε να κάνει μια ομιλία για το πόσο καλός άνθρωπος ήταν ο Μικλάσεβιτς. Ο βετεράνος που καθόταν δίπλα στον δημοσιογράφο τον διέκοψε ξαφνικά και, χτυπώντας στο τραπέζι, διαμαρτυρήθηκε θυμωμένος γιατί κανείς δεν θυμάται τον Φροστ.
Γνωρίστε νέους χαρακτήρες
Ποιον εννοούσε ο βετεράνος και ο συγγραφέας του Bykov; Ο «Οβελίσκος», μια σύντομη περίληψη του οποίου θα μυήσει τον αναγνώστη σε αρκετούς ακόμα χαρακτήρες, είναι ένα πραγματικά ενδιαφέρον έργο. Αλλά τα κύρια γεγονότα του μόλις αρχίζουν να εκτυλίσσονται. Ο δημοσιογράφος μαθαίνει ότι ο έφυγεαπό τη μνήμη του βετεράνου είναι ο πρώην δάσκαλος Timofey Tkachuk, ο οποίος έχει πλέον εγκατασταθεί στην πόλη.
Ο δημοσιογράφος έσπευσε πίσω του και είδε πώς ο Timofey Titovich, έχοντας φτάσει στη στάση, κάθισε κοντά στο μνημείο, ακριβώς στο φύλλωμα και άπλωσε τα πόδια του. Ο δημοσιογράφος, πλησιάζοντας πιο κοντά στον οβελίσκο, βρήκε άλλη μια επιπλέον επιγραφή πάνω του, φτιαγμένη με τη συνηθισμένη λαδομπογιά Moroz A. I.. Και τότε ο Tkachuk τον πλησίασε και του προσφέρθηκε να πάνε μαζί στην πόλη.
Στο δρόμο, ξεκίνησε μια συζήτηση, στην οποία ο Timofey Titovich ξεκινά την ιστορία του για τον Frost. Θα παρουσιαστεί στον αναγνώστη με περαιτέρω περίληψη. Ο "Οβελίσκος" Μπίκοφ αφιερώθηκε στις ηρωικές πράξεις των Σοβιετικών υπερασπιστών της πατρίδας και, φυσικά, πρέπει να μάθουμε ακόμα γι' αυτές.
Συζήτηση με τον Τιμόθεο, ή η ιστορία του παρελθόντος
Το 1939, ο νεαρός ακόμη τότε Timofey Titovich εργάστηκε στην περιοχή. Παράλληλα, ο Μορόζ ανοίγει σχολείο για παιδιά στο κτήμα Σέλτσο. Μαζί του διδάσκει μια Πολωνή με το όνομα Podgaiska. Συχνά παραπονιόταν στην περιφέρεια για τις μεθόδους που χρησιμοποιεί ο Φροστ στην ανατροφή των παιδιών. Ο Timofey Tkachuk, φυσικά, πήγε με επιταγές. Μόλις έφτασε, είδε στην αυλή του σχολείου ένα μεγάλο πλήθος μαθητών που δούλευαν πάνω σε ένα πεσμένο γέρικο δέντρο.
Timofey Titovich ήξερε ότι τα καυσόξυλα ήταν πολύ κακά, και πολλά σχολεία του παραπονέθηκαν για αυτό το πρόβλημα. Και σε αυτό μάντεψαν να το λύσουν μόνοι τους. Ανάμεσα στα παιδιά, παρατήρησε έναν τύπο με τους πλατύ ώμους που κουτσαίνοντας βαριά, πήγε προς το μέρος του. Αποδεικνύεται ότι το πρόβλημα με το πόδι ήταν από την παιδική ηλικία. Δεν λύγισε και ήταν έστω και ελαφρώς γυρισμένη προς τα έξω.πλευρά. Πλησιάζοντας, παρουσιάστηκε ως Ales Ivanovich Moroz. Στον Timothy άρεσε πολύ ο τύπος.
Μερικά χρόνια αργότερα, ή Μικρός Πασάς
Ποια γεγονότα θα παρουσιάσει περαιτέρω ο συγγραφέας του Bykov; Ο «Οβελίσκος», η περίληψη του οποίου μας μεταφέρει στο 1941, συνεχίζει να εξοικειώνει τον αναγνώστη με τον μυστηριώδη Φροστ. Ένα παγωμένο απόγευμα του Ιανουαρίου, ο Tkachuk πέρασε με το αυτοκίνητο από το σχολείο και αποφάσισε να ζεσταθεί. Ο Άλες Ιβάνοβιτς δεν ήταν εκεί. Το αγόρι που άνοιξε την πόρτα είπε ότι ο δάσκαλος είχε πάει να ξεναγήσει τα κορίτσια.
Λίγες ώρες αργότερα, ο παγωμένος Frost επέστρεψε και εξήγησε ότι η μητέρα δεν άφησε τα κορίτσια να πάνε σχολείο λόγω κακοκαιρίας και έλλειψης παπουτσιών. Αλλά ο Αλέσι Ιβάνοβιτς τους αγόρασε όλα όσα χρειάζονταν. Και το αγόρι που άνοιξε την πόρτα για τον Timofey Titovich δεν ήταν άλλο από τον Pavel Miklashevich. Δεν μπορούσε να επιστρέψει στο σπίτι γιατί ο πατέρας του τον χτύπησε άγρια και ο Αλέσιος τον φύλαξε προσωρινά. Σε τι περαιτέρω θα μυήσει τον αναγνώστη η περίληψη; Ο «Οβελίσκος» ο Μπίκοφ έγραψε κάπως ασυνήθιστα, ξεδιπλώνοντας σταδιακά την πλοκή που μπέρδεψε στην αρχή. Αλλά αυτό αυξάνει μόνο το ενδιαφέρον για τη δουλειά.
Αγάπη για τα παιδιά, ή συνάντηση του Pavlik με τον πατέρα του
Στη συνέχεια, μελετάμε το έργο "Obelisk", Bykov V. και μια περίληψη θα μιλήσει για μια άλλη υπόθεση που αφορούσε τον μικρό Miklashevich. Λίγη ώρα αργότερα, ο τοπικός εισαγγελέας έδωσε εντολή να επιστρέψει το αγόρι στον πατέρα του. Όταν τον συνάντησε ο Pavlik, άρχισε αμέσως πάλι να χτυπά τον γιο του. Ταυτόχρονα, υπάρχουν αρκετέςμάρτυρες.
Ο Άλεσι Ιβάνοβιτς δεν άντεξε το πρώτο και έσκισε τη ζώνη από τα χέρια του αμελούς πατέρα. Χωρίστηκαν εγκαίρως, αλλιώς θα είχε γίνει καυγάς. Ο Frost δεν στηρίζεται σε αυτό. Πέτυχε ότι μέσω του δικαστηρίου ο άνδρας στερήθηκε το δικαίωμα να μεγαλώσει τον μικρό Μικλάσεβιτς. Οι δικαστικές αρχές αποφάσισαν να στείλουν το παιδί σε ορφανοτροφείο. Αλλά ο Alexy Ivanovich δεν βιάζεται να συμμορφωθεί με την απόφαση. Τα επόμενα γεγονότα άλλαξαν τα πάντα. Τι είδους γεγονότα, φυσικά, θα πει μια περίληψη. Ο "Obelisk" Bykov V. V. τώρα ξεκινά την ιστορία των τραγικών ημερών του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου.
Οι Γερμανοί στο χωριό, ή κανείς δεν περίμενε πόλεμο
Τα ναζιστικά στρατεύματα προχωρούσαν, αλλά δεν υπήρχαν ακόμη σοβιετικά στρατεύματα. Σε λίγες μέρες ήρθαν οι Ναζί στο χωριό. Ο Timofey Titovich και άλλοι κάτοικοι, φυσικά, ήλπιζαν ότι σύντομα θα εκδιώκονταν. Αλλά υπήρχαν πολλοί προδότες στον τοπικό πληθυσμό. Μερικοί δάσκαλοι εντάχθηκαν στο απόσπασμα του Κοζάκου Seleznev. Ανάμεσά τους ήταν και ο Tkachuk. Λίγο αργότερα στις τάξεις τους εντάχθηκε και ο πρώην εισαγγελέας Σιβάκ.
Το απόσπασμα εγκαταστάθηκε στο δάσος, έσκαψε χαρακώματα και ετοιμάστηκε για το χειμώνα. Στην επόμενη συνάντηση αποφασίσαμε να πάμε στα χωριά, να αναγνωρίσουμε την κατάσταση και να συναντηθούμε με αξιόπιστους ανθρώπους. Ο Timofey Tkachuk μαζί με τον πρώην εισαγγελέα πήγαν στο Seltso. Εκεί έμαθαν ότι πολλοί πήγαν στο πλευρό των Ναζί, κάποιος έγινε αστυνομικός. Ήταν ένας από τους γνωστούς του Σιβάκ με το όνομα Λαβτσένια. Στο έργο "Obelisk" ο Bykov V. δείχνει ξανά στον αναγνώστη ότι υπάρχει πάντα μια θέση μεταξύ των ανθρώπων όχι μόνο για ηρωισμόπράξεις, αλλά μένει ένα μόριο για κακία, προδοσία και δειλία.
Το σχολείο συνεχίζει να λειτουργεί
Αυτό που εξέπληξε τον Timofey Titovich ήταν ότι το σχολείο όπου δούλευε ο Alesi Ivanovich συνέχισε να λειτουργεί. Και οι Γερμανοί το επέτρεψαν. Μόνο που εκείνη ήταν πλέον σε ένα συνηθισμένο σπίτι. Και στο κτίριο του σχολείου υπήρχε αστυνομικό τμήμα. Δεν περίμενε τέτοια προδοσία από τον δάσκαλο. Όμως ο εισαγγελέας δεν άργησε να υπενθυμίσει ότι ακόμη και νωρίτερα ήθελε να καταστείλει την Αλέσια.
Όμως όταν ο Φροστ συνάντησε τον Τιμοφέι το βράδυ, του εξήγησε ότι μεταμφιεζόταν μόνο για να προστατεύσει τα παιδιά του. Οι φίλοι συμφώνησαν ο δάσκαλος να μεταδώσει πληροφορίες στο απόσπασμα για το τι συνέβαινε στο χωριό, να ακούσει ρεπορτάζ στο ραδιόφωνο και να τις μοιράσει στον τοπικό πληθυσμό. Άλλη μια θαρραλέα πράξη που περιγράφει ο Μπίκοφ. Ο «Οβελίσκος», μια περίληψη του οποίου λέει στον αναγνώστη για τη μοίρα του Αλέσιου, περιγράφει λεπτομερέστερα όλα τα γεγονότα που σχετίζονται με αυτόν τον απλό δάσκαλο.
Κάτω ο αστυνομικός, ή παιδικό κουράγιο
Ο Lavchenya, που έγινε αστυνομικός, άρχισε να συμπεριφέρεται ακριβώς όπως οι Γερμανοί. Έκλεψαν ανθρώπους, σκότωσαν, ακόμη και κορόιδευαν. Ένας από τους μαθητές του Alesii Ivanovich, του οποίου το όνομα ήταν Nikolai Borodich, σχεδίαζε να τον σκοτώσει, αλλά ο δάσκαλος το απαγόρευσε. Ο Πασάς Μικλάσεβιτς ήταν τότε 15 ετών και ο Νικολάι 19. Μαζί με τους φίλους τους, κατέληξαν σε ένα σχέδιο για να απαλλαγούν από τον αστυνομικό. Τα παιδιά αποφάσισαν να κόψουν τις προβλήτες κοντά στη γέφυρα όπου έπρεπε να οδηγούσε ο προδότης.
Αλλά, δυστυχώς, ο αστυνομικός δεν τραυματίστηκε και ένας από αυτούςΟι δορυφόροι παρατήρησαν ακόμη και τα παιδιά να κρύβονται όχι πολύ μακριά. Τα αγόρια συνελήφθησαν από τους Γερμανούς. Έτσι περιγράφει στο έργο του το παιδικό θάρρος ο Βασίλι Μπίκοφ. "Οβελίσκος", μια περίληψη του οποίου θα αφιερωθεί περαιτέρω στον Φροστ, προσπαθώντας να σώσει τα παιδιά, ένα βιβλίο όπου ο αναγνώστης μιλάει με περισσότερες λεπτομέρειες για την πράξη του Pavlik και του Nikolai Borodich.
Alesy Ivanovich στο απόσπασμα παρτιζάνων
Ο Φροστ πήγε στο απόσπασμα για να ζητήσει βοήθεια από τους συντρόφους του. Σύντομα όμως μαθαίνει ότι τον αναζητούν οι Γερμανοί και αν δεν επιστρέψει, θα πυροβολήσουν τα αγόρια. Ο Αλέσι αποφασίζει να επιστρέψει στο χωριό. Ο Tkachuk τον έπεισε να μείνει, καθώς πίστευε ότι οι Ναζί θα εξαπατηθούν ούτως ή άλλως. Αλλά ο Φροστ στάθηκε στη θέση του. Φυσικά, έγινε ακριβώς όπως περίμενε ο Τιμοφέι Τίτοβιτς.
Οι Γερμανοί κατέλαβαν τον Αλέσι Ιβάνοβιτς, αλλά τα παιδιά δεν αφέθηκαν ελεύθερα. Το βράδυ τους πήγαν όλους έξω με τη δασκάλα. Εκείνη τη στιγμή, ο Moroz προσπάθησε να σώσει τον Pavlik Miklashevich και τα κατάφερε. Πώς περιέγραψε αυτό το περιστατικό ο «Βασίλι Μπίκοφ»; Ο «Οβελίσκος», μια σύντομη περίληψη του οποίου περιγράφει μόνο επιφανειακά όλα τα γεγονότα, ένα έργο που, φυσικά, μιλάει με περισσότερες λεπτομέρειες για όλο τον εκφοβισμό των Ναζί και τη σκληρότητά τους.
Σχετικά με την επιμονή των χαρακτήρων των κύριων χαρακτήρων. Ακόμα και για παιδικό θάρρος. Και παρόλο που αυτό δεν είναι το πιο συνοπτικό περιεχόμενο, ο «Obelisk», «Survive Until Dawn» και άλλα έργα του Bykov αξίζουν πιο προσεκτική μελέτη. Εδώ παραλείπονται πολλές λεπτομέρειες και αποσπάσματα της αφήγησης, και εκείνα τα περισσότεραοι προσωπικές ιδιότητες των ανθρώπων εκφράζονται ξεκάθαρα.
Σύνοψη. "Obelisk", Bykov V., ή Final Events
Ο Pavlik, χτυπημένος και τραυματισμένος στο στήθος από τους Ναζί, συνελήφθη από παρτιζάνους. Ο Φροστ και τα υπόλοιπα αγόρια βασανίστηκαν αρχικά για αρκετές ημέρες, κοροϊδεύτηκαν βάναυσα και μετά απαγχονίστηκαν. Ο Πάβελ Μικλάσεβιτς νοσηλεύτηκε για μεγάλο χρονικό διάστημα μετά τον πόλεμο, εμφάνισε φυματίωση και επλήγη μια πληγή στο στήθος. Τελικά, η καρδιά μου λύγισε και σταμάτησε. Έτσι τελειώνει η περίληψη.
Ο "Οβελίσκος" Bykov V. τελειώνει με μια διαμάχη που προέκυψε μεταξύ του βετεράνου και του οδηγού του αυτοκινήτου που τον οδήγησε και τον δημοσιογράφο. Ο οδηγός πίστευε ότι ο Φροστ δεν μπορούσε να θεωρηθεί ήρωας. Δεν έσωσε τα παιδιά και δεν είχε άλλα πλεονεκτήματα. Ο βετεράνος στάθηκε στο ύψος του. Ο Αλέσι Ιβάνοβιτς πέτυχε έναν άθλο! Και τι σκέφτηκε ο V. Bykov;
Το "Οβελίσκος", μια συλλογή περιλήψεων έργων αφιερωμένων στον Πατριωτικό Πόλεμο και πολλές άλλες ιστορίες για τα τραγικά γεγονότα εκείνης της εποχής, περιέχει πολλά αμφιλεγόμενα θέματα σχετικά με τις ηρωικές πράξεις των ανθρώπων. Οι αναγνώστες μπορούν μόνο να εξοικειωθούν με το περιεχόμενό τους και να βγάλουν τα συμπεράσματά τους.
Συνιστάται:
"Ξηρό ψωμί" του A. Platonov: μια περίληψη, οι κύριες ιδέες του έργου, η πλοκή και η ομορφιά της γλώσσας
Η γλώσσα του Πλατόνοφ ονομάζεται «αδέξια», «πρωτόγονη», «αυτοδημιούργητη». Αυτός ο συγγραφέας είχε έναν πρωτότυπο τρόπο γραφής. Τα έργα του είναι γεμάτα γραμματικά και λεξιλογικά λάθη, αλλά αυτό είναι που κάνει τους διαλόγους ζωντανούς, πραγματικούς. Το άρθρο θα συζητήσει την ιστορία "Ξηρό ψωμί", που αντικατοπτρίζει τη ζωή των κατοίκων της υπαίθρου
Ostrovsky, "Ένοχος χωρίς ενοχές": μια περίληψη, ανάλυση του έργου και η κύρια ιδέα του έργου
Μια περίληψη του "Ένοχους χωρίς ενοχές" του Οστρόφσκι θα σας επιτρέψει να μάθετε τα κύρια γεγονότα αυτού του έργου χωρίς καν να το διαβάσετε ολόκληρο. Ολοκληρώθηκε το 1883 και έγινε κλασικό μελόδραμα. Σε αυτό το άρθρο θα δώσουμε την πλοκή του έργου, θα μιλήσουμε για τους χαρακτήρες του, την κύρια ιδέα
Η ιστορία του Astafyev V.P. "Ένα άλογο με ροζ χαίτη": μια περίληψη του έργου
Η ιστορία "The Horse with a Pink Mane" περιλαμβάνεται στη συλλογή έργων του V.P. Ο Αστάφιεφ ονόμασε «Το τελευταίο τόξο». Ο συγγραφέας δημιουργεί αυτόν τον κύκλο αυτοβιογραφικών ιστοριών εδώ και αρκετά χρόνια. Καλοκαίρι, δάσος, ψηλός ουρανός, ανεμελιά, ελαφρότητα, διαφάνεια ψυχής και ατελείωτη ελευθερία, που είναι μόνο στην παιδική ηλικία, και εκείνα τα πρώτα μαθήματα ζωής που είναι αποθηκευμένα στη μνήμη μας… Είναι τρομερά τρομακτικά, αλλά χάρη σε αυτά εσύ μεγαλώνετε και νιώθετε τον κόσμο σε νέο
Η ιστορία του Ivan Sergeevich Turgenev "Το ημερολόγιο ενός επιπλέον ανθρώπου": μια περίληψη, πλοκή, χαρακτήρες του έργου
"Ο περιττός άνθρωπος" είναι ένα από τα κορυφαία θέματα της λογοτεχνίας του 19ου αιώνα. Πολλοί Ρώσοι συγγραφείς ασχολήθηκαν με αυτό το θέμα, αλλά ο Τουργκένιεφ το αναφέρθηκε πιο συχνά. Το σημείο εκκίνησης αυτής της έκφρασης ήταν «Το ημερολόγιο ενός περιττού ανθρώπου»
Η βιογραφία του Πούσκιν: μια περίληψη για τους θαυμαστές του έργου του ποιητή
Όλοι γνωρίζουν πώς ήταν ο ποιητής Πούσκιν. Η βιογραφία επιβεβαιώνει ότι πρόκειται για έναν σπουδαίο άνθρωπο που άφησε μια τεράστια κληρονομιά στους επόμενους μετά θάνατον. Το όνομά του έγινε γνωστό, τα έργα του βρίσκονται ακόμα στο σχολικό πρόγραμμα. Και τα παιδιά πρέπει να είναι εξοικειωμένα με τη βιογραφία του Πούσκιν. Η περίληψή του είναι κατάλληλη για εξοικείωση τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι