Anton Webern: βιογραφία και δημιουργικότητα

2024 Συγγραφέας: Leah Sherlock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 05:32

Ο Άντον Βέμπερν (οι φωτογραφίες παρουσιάζονται στο άρθρο) είναι Αυστριακός συνθέτης και μαέστρος. Είναι ένας από τους ιδρυτές της Νέας Βιεννέζικης Σχολής. Γεννήθηκε στη Βιέννη στις 15 Σεπτεμβρίου 1883. Στα νιάτα του, ο μελλοντικός συνθέτης έζησε στη Βιέννη και στο Γκρατς.

Βιογραφία

Ο πατέρας του μελλοντικού μουσικού, Carl von Webern, ήταν μηχανικός ορυχείων και υπάλληλος του Υπουργείου Γεωργίας. Η μητέρα, η Αμαλία Γερ, ήταν κόρη ενός κρεοπώλη. Ενδιαφερόταν για την τέχνη και έδειξε τον εαυτό της ως ερασιτέχνης πιανίστα. Η βιογραφία του Anton Webern είναι στενά συνδεδεμένη με τη μουσική. Ο μελλοντικός συνθέτης άρχισε να το μελετά σοβαρά το 1895.

Στο Edwin Komauer έμαθε να παίζει τσέλο και πιάνο. Ο νεαρός παρακολούθησε επίσης ένα γυμναστήριο που βρίσκεται στο Κλάγκενφουρτ. Μετά από αυτό, σπούδασε υπό τον Guido Adler στο Πανεπιστήμιο της Βιέννης ως μουσικολόγος. Την περίοδο από το 1904 έως το 1908, ο μουσικός σπούδασε σύνθεση με τον Arnold Schoenberg.

Αυτό το γεγονός είχε σημαντικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση του ως ανθρώπου και επίσης καθόρισε τη δημιουργική του κατεύθυνση. Ο Webern στην τάξη του Schoenberg συνάντησε τον Alban Berg,συνθέτης, που έγινε στενός του φίλος. Από το 1908, ο Βέμπερν έπαιζε ως μαέστρος συμφωνίας και όπερας στις πόλεις της Γερμανίας και της Αυστρίας, ενώ εργάστηκε επίσης στην Πράγα.

Ο μουσικός ήταν ο ηγέτης της Εταιρίας Εργασίας Τραγουδιστών της Βιέννης. Την περίοδο από το 1928 έως το 1938 ο συνθέτης υπηρέτησε ως μαέστρος στο αυστριακό ραδιόφωνο. Όταν το ναζιστικό καθεστώς εγκαταστάθηκε στην Αυστρία, ο Βέμπερν απομακρύνθηκε. Η ζωή του συντομεύτηκε τραγικά στο Mittersill το 1945, όταν η πόλη ήταν ήδη κατεχόμενη από αμερικανικά στρατεύματα.

Δημιουργικότητα

Ο Άντον Βέμπερν ήταν μαθητής και οπαδός του Άρνολντ Σόνμπεργκ, του δημιουργού της λεγόμενης «ατονικής» σχολής. Ο συνθέτης έφερε στις ακραίες μορφές έκφρασης τις εγγενείς αρχές του. Χρησιμοποίησε σειριακή και τεχνική δωδεκαφώνου στις συνθέσεις του.

Η μουσική αυτού του συνθέτη χαρακτηρίζεται από τη μέγιστη συγκέντρωση εκφραστικών μέσων, μη πραγματικότητα των εικόνων, μεγαλοπρέπεια, αυστηρότητα, οικονομία και λακωνισμό, συντομία και αφορισμό. Η εξαιρετική φινέτσα ήχου στη μουσική του Anton Webern συνδυάζεται με την αφηρημένη σκέψη και ένα άκαμπτο εποικοδομητικό σχήμα.

Είναι συγγραφέας χορωδιακών, ορχηστρικών, συμφωνικών και φωνητικών έργων. Ο μαέστρος δημιούργησε λογοτεχνικά έργα, όπως ποίηση, το δράμα "Dead", μουσικές μελέτες και άρθρα, αναλύσεις δικών του έργων, μια σειρά ομιλιών με τίτλο "The Path to New Music".

Το έργο αυτού του συνθέτη επηρέασε σημαντικά τα ρεύματα της μεταπολεμικής μουσικής πρωτοπορίας στη Δύση. Αντικατοπτρίστηκε στα έργα τέτοιων συνθετών όπωςLigeti, Maderna, Nono, Stockhausen, Boulez, Stravinsky. Οι Ρώσοι συνθέτες μουσικής Volkonsky, Denisov, Schnittke, Gubaidulin, Knaifel, Vustin επηρεάστηκαν επίσης από αυτόν.

Qotes

Anton Webern είπε:

Η νέα μουσική είναι πρωτόγνωρη μουσική. Σε αυτήν την περίπτωση, η νέα μουσική είναι εξίσου αυτή που προέκυψε πριν από χίλια χρόνια και αυτή που υπάρχει σήμερα.

Σύμφωνα με τον συνθέτη, το νέο είναι:

Το είδος μουσικής που μοιάζει σαν να μην έχει δημιουργηθεί ή ειπωθεί ποτέ πριν.

Ο συνθέτης αποκάλεσε τη μουσική μια γλώσσα στην οποία ένα άτομο μεταφέρει αυτό που δεν μπορεί να πει διαφορετικά. Έγραφε ότι υπήρχε μια συγκεκριμένη ανάγκη, μια ανάγκη που έδωσε ζωή στο φαινόμενο που ο κόσμος ονομάζει μουσική. Ο Δημιουργός ισχυρίστηκε ότι ορισμένες σκέψεις μπορούν να εκφραστούν μόνο με ήχους:

Προφανώς, υπήρχε μια ανάγκη, μια ανάγκη, που δημιούργησε αυτό που λέμε μουσική. Ποια είναι η ανάγκη; Η ανάγκη να πεις κάτι, να εκφράσεις μια σκέψη που δεν μπορεί να εκφραστεί διαφορετικά παρά μόνο με ήχους.

Ο Philip Gershkowitz αποκάλεσε τον Webern τον τελευταίο κύριο της γερμανικής μουσικής.

Νέο Βιεννέζικο Σχολείο

Ο συνθέτης Anton Webern ήταν ένας από τους ιδρυτές του Zweite Wiener Schule. Οι αισθητικές αρχές αυτού του φαινομένου αναπτύχθηκαν ιστορικά στη Βιέννη το πρώτο τρίτο του εικοστού αιώνα.

Η σχολή των συνθετών ήταν αποτέλεσμα ενεργούς οργανωτικής, παιδαγωγικής και δημιουργικής δραστηριότηταςΟ Arnold Schoenberg και οι μαθητές του. Εκτός από τον Webern, οι Rene Leibovitz, Hans Erich Apostel, Theodor Adorno, Egon Welles, Heinrich Yalovets, Viktor Ullman, Hans Eisler, Alban Berg έκαναν τις προσπάθειές τους για να ιδρύσουν αυτό το ίδρυμα.

Συνθέσεις

Ο Άντον Βέμπερν δημιούργησε το κίνημα σονάτας για πιάνο (Sonatensatz - Rondo) το 1906. Έγραψε επίσης τα ακόλουθα έργα:

• "Δραπέτευσε με ελαφρά σκάφη";
• "Αυτό το τραγούδι είναι μόνο για σένα";
• "In the Blow of the Wind";
• "Στην όχθη του ρέματος";
• "Στην πρωινή δροσιά";
• Γυμνό δέντρο;
• "Σύνδεση";
• "Η πιστότητα με κάνει επίσης";
• "Έπαινος και ευχαριστώ σε σας";
• "Είμαι τόσο λυπημένος";
• "Ήρθατε στην εστία";
• "Πάντα από εσένα κρύβομαι";
• "Είμαι μόνος μαζί σου";
• "Η μέρα πέρασε";
• "Mysterious Flute";
• "Μου φάνηκε όταν είδα τον ήλιο";
• "Γρασίδι στο πάρκο";
• "Μόνος";
• "Σε μια ξένη χώρα";
• "Χειμωνιάτικο Βράδυ";
• "Ήλιος";
• "Βραδιινό τοπίο";
• "Νύχτα";
• "Caught Thrush Singing";
• "Σταυρός";
• "Πρωινό τραγούδι";
• "Σήκω με το όνομα του Θεού";
• "My way";
• "Πήγαινε, ω ψυχή";
• "Φτωχός αμαρτωλός";
• "Παναγία";
• "Σωτήρας";
• Zolotko;
• "Σωτηρία";
• "Τα κρίνα των κεριών ασπρίζουν";
• "Ένα κοπάδι βόσκει στο λιβάδι";
• "Σκοτεινή καρδιά";
• "Ορμάζοντας από τα ύψη";
• "Κύριέ μου Ιησού";
• "Πόσο χαίρομαι";
• "Μωβκαρδιά πουλί";
• "Αστέρια";
• "Το φως των ματιών";
• "Εμπρηκτική αστραπή της ζωής";
• "Little Wing";
• "The beatific strings of Apollo sound";
• "Ο κόσμος είναι σιωπηλός";
• "Η βαθιά κρυμμένη εσωτερική ζωή";
• "Σχέδιο από τις βρύσες του ουρανού";
• "Το ελαφρύτερο φορτίο των δέντρων";
• "Λέξη καλωσορίσματος";
• "Απελευθερώθηκε από τη μήτρα";
• "Στον άνεμο του καλοκαιριού".

Και μια ακόμη ρήση του δασκάλου: "Ποιο είναι το νόημα για τους εραστές να μελετούν τα στοιχεία της μουσικής, τα "μυστήρια των κανόνων της"; Το θέμα είναι ακριβώς να διδάσκουν να βλέπουν τις άβυσσους πίσω από τις κοινοτοπίες! Και όμως - και αυτό θα ήταν σωτηρία - να δραστηριοποιηθείς πνευματικά».