2024 Συγγραφέας: Leah Sherlock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 05:32
Κ. Γ. Ο Paustovsky έγραψε πολλά ενδιαφέροντα έργα που μεταφέρουν την ομορφιά της πατρίδας του, της φύσης, διδάσκουν να αγαπούν και να σέβονται όλα τα ζωντανά όντα. Τέτοια είναι η ιστορία «Buker Man», την οποία εφευρέθηκε επίσης ο Paustovsky. Ο εργάτης της σημαδούρας, μια σύντομη περίληψη θα πει γι 'αυτόν λίγο αργότερα, εργάστηκε στη διάβαση. Μετέφερε κόσμο από τη μια ακτή στην άλλη. Το όνομα του σημαντήρα ήταν Semyon. Ήταν ήδη μεγάλος. Αλλά όχι μόνο η δουλειά στη διάβαση περιορίστηκε στις δραστηριότητες του γέρου. Καλαφάτιζε βάρκες, έπλεκε καλάθια. Ο Semyon αγαπούσε να διδάσκει στους νέους το μυαλό, να δίνει διάφορες πρακτικές συμβουλές.
Κύριοι χαρακτήρες
Εδώ ξεκινά την ιστορία του ο «Buker Man» του Paustovsky, μια περίληψη, τα συμπεράσματα θα αποκαλυφθούν στον αναγνώστη σε αυτό το άρθρο. Ο συγγραφέας θα προσπαθήσει να μεταφέρει τις σκέψεις του αναγνώστη στη φύση, την όχθη ενός γραφικού ποταμού, όπου συναντήθηκαν οι βασικοί χαρακτήρες της ιστορίας. Ήταν αγόρια με λευκασμένες από τον ήλιο βλεφαρίδες και μαλλιά. Ο Παουστόφσκι τους μίλησε. Ο εργάτης της σημαδούρας (μια περίληψη τον παρουσίασε νωρίτερα) πλησίασε την εταιρεία λίγο αργότερα. Πριναυτός ο Παουστόφσκι κατάφερε να ρωτήσει τα παιδιά τι έκαναν σε αυτά τα μέρη. Τα παιδιά είπαν ότι δούλευαν στο Στοργικό Δάσος, πριονίζοντας δέντρα για καυσόξυλα εκεί. Μιλήσαμε και για τον παππού Semyon. Τα παιδιά εξήγησαν ότι είναι καλός, αλλά δεν του αρκούν όλα. Ο συγγραφέας στην αρχή δεν κατάλαβε τι ακριβώς μιλούσαν τα παιδιά.
Όχι αρκετά
Στη συνέχεια, ο Semyon κολύμπησε στη βάρκα. Έδωσε σε όλους ένα χέρι, και πήγε τους ανθρώπους στην άλλη πλευρά. Ακολούθησε συζήτηση. Σύμφωνα με την πλοκή, πριν από αυτό, ο Paustovsky, ο φύλακας της σημαδούρας, είχαν ήδη γνωρίσει ο ένας τον άλλον. Η περίληψη οδηγεί τον αναγνώστη παραπέρα. Ο Semyon είπε ότι τα παιδιά είναι καλά, αλλά ακόμα ξέρουν και καταλαβαίνουν ελάχιστα, έτσι τους λέει πολλά και τους διδάσκει. Τώρα ο συγγραφέας άρχισε να καταλαβαίνει τι εννοούσαν τα παιδιά όταν μιλούσαν για «λίγο». Ο παππούς συνέχισε. Είπε πώς έμαθε στα αγόρια πώς να κόβουν σωστά ένα δέντρο ώστε να πέφτει σε ασφαλή κατεύθυνση. Χάρη σε αυτόν, τα παιδιά μπορούν τώρα να τοποθετήσουν τα δόντια στο πριόνι έτσι ώστε να εκτελεί πιο ακριβείς λειτουργίες.
Πόλεμος για την πατρίδα
Ο παππούς είπε ότι αυτό απέχει πολύ από κάθε γνώση, γιατί δεν υπάρχουν ακόμα αρκετές. Μετά ρώτησε αν τα παιδιά γνώριζαν ότι γινόταν πόλεμος αυτή τη στιγμή; Απάντησαν καταφατικά. Ήξερε για αυτό, φυσικά, και ο Konstantin Georgievich Paustovsky. Ο σημαδούρας Semyon μετάνιωσε που δεν πήγαιναν γέρους στον πόλεμο, θα είχε πάει. Τότε ο παππούς ρώτησε τα παιδιά αν ξέρουν τα πάντα για την αγάπη για την πατρίδα τους; Ακούγοντας την καταφατική τους απάντηση, ο σημαντήρας δίστασε και ρώτησε τι σημαίνει όταν ένας στρατιώτης πηγαίνει στη μάχη για την πατρίδα του; Τα παιδιά άρχισαν να λένε - παλεύει για τους ανθρώπους, τις πόλεις, τα εργοστάσια του. Ο Σάιμον εξήγησε - αυτόλίγο, άρχισε να εξηγεί τη θέση του στα παιδιά.
Είπε - τα αγόρια ήρθαν στο ποτάμι από το Στοργικό Δάσος και το μονοπάτι τους βρισκόταν μέσα από τη λίμνη, τα λιβάδια και τα χωράφια. Υπήρχαν όμορφα λουλούδια στο δρόμο. Το τριφύλλι μυρίζει μέλισσες, και το υπνόχορτο κοιμάται τη νύχτα, χαμηλώνοντας το κεφάλι του, βαρύ από δροσιά, κάτω. Ο γέρος μίλησε για χαμομήλι, πνευμονόχορτο, κουπένα. Εδώ είναι μια ιστορία για την πατρίδα του, τη φύση, γραμμένη από τον K. G. Παουστόφσκι. Ο σημαδούρας στο τέλος της ιστορίας λέει ότι η χώρα μας είναι γοητευτική. Αυτό είναι όλο που οι πολεμιστές μας υπερασπίζονται, πολεμούν με τους εχθρούς για να το σώσουν, να το προστατέψουν και να το αποτρέψουν από το να μολύνει.
Συνιστάται:
K.G.Paustovsky «Πυκνή Αρκούδα». Περίληψη του παραμυθιού
Ο κύριος χαρακτήρας του έργου είναι ο Petya-small. «Μικρός» γιατί μένει με τη γιαγιά του, της οποίας ο γιος (ο πατέρας του, επίσης Πέτυα) πέθανε στον πόλεμο. Το αγόρι μένει στο χωριό και ασχολείται με τη βοσκή των μοσχαριών. Αποδεικνύεται λοιπόν ότι η Petya περνά χρόνο στη φύση από το πρωί μέχρι το βράδυ. Κάθε μέρα γνωρίζει από κοντά αυτόν τον κόσμο, εξοικειώνεται με τους κατοίκους του, νιώθει πώς αναπνέει. Ακόμα και τα δέντρα μιλούν σε ένα παιδί, για να μην αναφέρουμε τα ζώα, τα πουλιά, τα έντομα
«Προμηθέας»: περίληψη, κύρια γεγονότα, αναδιήγηση. Ο θρύλος του Προμηθέα: περίληψη
Τι έκανε λάθος ο Προμηθέας; Μια περίληψη της τραγωδίας του Αισχύλου «Προμηθέας αλυσοδεμένος» θα δώσει στον αναγνώστη μια ιδέα για την ουσία των γεγονότων και την πλοκή αυτού του ελληνικού μύθου
«Ζεστό ψωμί», Παουστόφσκι: περίληψη και συμπεράσματα
Πολλοί από την παιδική ηλικία είναι εξοικειωμένοι με τη συγκινητική ιστορία ενός πληγωμένου πεινασμένου αλόγου. Δεν γνωρίζουν όλοι ποιος είναι ο συγγραφέας αυτού του έργου. Έγραψε το «Ζεστό ψωμί» ο Παουστόφσκι. Μια περίληψη της ιστορίας θα σας βοηθήσει να μάθετε γρήγορα πώς ξεκίνησαν όλα και πώς τελείωσε η ιστορία
"Ειλικρινά", Panteleev - περίληψη και κύρια συμπεράσματα
Έγραψε την ιστορία "Ειλικρινά" ο Panteleev. Η περίληψη όχι μόνο θα επαναφέρει την πλοκή του έργου, αλλά και θα επιτρέψει στους αναγνώστες να εξοικειωθούν με τα κύρια συμπεράσματα
Νικολάι Νεκράσοφ: «Ελεγεία». Ανάλυση, περιγραφή, συμπεράσματα
Η υποκριτική θέση των γαιοκτημόνων, οι οποίοι, παρά τη μόρφωσή τους και τα φιλελεύθερα αισθήματά τους, συνέχιζαν να είναι φεουδάρχες, στην πραγματικότητα ιδιοκτήτες σκλάβων, αηδίασε τον ποιητή. Γι' αυτό ο Νεκράσοφ αφιέρωσε επίτηδες τη λύρα του στους ανθρώπους, ελπίζοντας ότι η φλεγόμενη ποιητική λέξη θα αντηχούσε και θα μπορούσε να αλλάξει κάτι
