Η κύρια ιδέα του κειμένου. Πώς να προσδιορίσετε την κύρια ιδέα του κειμένου

2024 Συγγραφέας: Leah Sherlock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 05:32

Όταν μελετάτε ένα κείμενο, είτε πρόκειται για μυθιστόρημα φαντασίας, είτε για μια επιστημονική διατριβή, ένα φυλλάδιο, ένα ποίημα, ένα ανέκδοτο, το πρώτο πράγμα που ρωτά ο αναγνώστης, ταξινομώντας λέξεις και προτάσεις - τι γράφεται εδώ, τι έκανε το συγγραφέας θέλετε να εκφράσετε με ένα σύνολο από αυτές τις λέξεις; Όταν ο συγγραφέας κατάφερε να αποκαλύψει πλήρως την ιδέα του, δεν είναι δύσκολο να την κατανοήσει κανείς, η κύρια ιδέα του κειμένου είναι ήδη σαφής στη διαδικασία της ανάγνωσης και το μοτίβο διατρέχει ολόκληρη την ιστορία. Αλλά όταν η ίδια η ιδέα είναι εφήμερη, και μάλιστα εκφράζεται όχι κυριολεκτικά, αλλά με μεταφορές, μεταφορική περιγραφή, μπορεί να είναι αρκετά δύσκολο να κατανοήσουμε τον συγγραφέα. Κάθε αναγνώστης θα δει στην κύρια ιδέα του κειμένου κάτι δικό του, κοντινό, ανάλογα με την κοσμοθεωρία του, το επίπεδο νοημοσύνης, την κοινωνική θέση στην κοινωνία. Και είναι πολύ πιθανό αυτό που μαθαίνει και κατανοεί ο αναγνώστης να απέχει πολύ από μια τέτοια έννοια όπως η κύρια ιδέα του κειμένου, την οποία ο ίδιος ο συγγραφέας προσπάθησε να βάλει στο έργο.

Σημασία του καθορισμού της κύριας ιδέας

Στις περισσότερες περιπτώσεις, η συνολική εντύπωση σχηματίζεται πριν από την ανάγνωση της τελευταίας φράσης και υψηλήοι ιδέες του συγγραφέα, με τις οποίες άρχισε να εργάζεται, παραμένουν ακατανόητες ή εντελώς άγνωστες. Σε αυτή την περίπτωση, είναι πολύ δύσκολο για τον λαϊκό να κατανοήσει τον ενθουσιασμό των φίλων του ή τις θετικές κριτικές έγκριτων ειδικών για αυτή τη δουλειά. Η σύγχυση για το γεγονός ότι κάποιος βρήκε κάτι ξεχωριστό σε αυτόν, και κάποιος όχι, μπορεί στην καλύτερη περίπτωση να δημιουργήσει γρίφο, στη χειρότερη - να σχηματίσει ένα είδος συμπλέγματος κατωτερότητας. Το τελευταίο αφορά ιδιαίτερα εντυπωσιακούς αναγνώστες, και είναι πολλοί από αυτούς. Αξίζει να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή στα έργα που προκάλεσαν πολικές κριτικές και να κατανοήσετε τι προκάλεσε αυτές τις εντυπώσεις.

Είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί η κύρια ιδέα του κειμένου. Πως να το κάνεις? Αρχικά, θα πρέπει να απαντήσετε σε μερικές ερωτήσεις: «Τι ήθελε ο συγγραφέας να εκφράσει και να μεταφέρει στον αναγνώστη στο έργο του, τι τον έκανε να πιάσει το στυλό;» Είναι δυνατό να προσδιοριστούν τα καθήκοντα που έθεσε για τον εαυτό του ένας συγγραφέας, δημοσιογράφος ή δημοσιογράφος, με βάση τη σύγκριση της εποχής που γράφτηκε το κείμενο και της ώρας όπου μετακινήθηκε ο συγγραφέας των γεγονότων που περιγράφονται σε αυτό.

Χαρακτηριστικά παραδείγματα ορισμού του κύριου στο κείμενο

Ένα μάλλον χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτής της μεθόδου γνωστικής είναι το αθάνατο και λαμπρό έργο του Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ «Καρδιά ενός σκύλου». Σε κάθε πρόταση, σε ένα μόνο απόσπασμα, υπάρχει μια αλληγορική στάση του συγγραφέα στα γεγονότα που διαδραματίζονται στη χώρα μετά την επανάσταση του 1917. Εδώ το θέμα και η κύρια ιδέα του κειμένου κρύβονται κάτω από την απίθανη μεταμόρφωση ενός ζωντανού ατόμου σε άλλο υπό την επίδραση εξωτερικών παραγόντων. Η στάση του Μπουλγκάκοφ προςΟι παγκόσμιοι μετασχηματισμοί στο κράτος και στο μυαλό των πολιτών του εκφράζονται όσο το δυνατόν ακριβέστερα και ειλικρινά. Τη θέση του μετέφερε στον αναγνώστη μέσα από τη στιλιστική παρουσίαση του κειμένου, αναδεικνύοντας όλο το φάσμα των προβλημάτων που ανέκυψαν στη χώρα εκείνη την εποχή, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα της ιδιωτικής ζωής των κατοίκων ενός μόνο διαμερίσματος και των σχέσεών τους με άλλους. Συγκρίνοντας τα σημαντικά και δευτερεύοντα γεγονότα που περιγράφονται στην ιστορία και λαμβάνουν χώρα στη χώρα, μπορείτε να καταλάβετε πώς να βρείτε την κύρια ιδέα του κειμένου μέσω της παρουσίασης αυτών των γεγονότων από τον συγγραφέα.

Ισοπεδοποίηση προς τον συγγραφέα

Εκτός από το παραπάνω παράδειγμα προσδιορισμού της κύριας ιδέας σε ένα έργο, υπάρχουν διάφοροι τρόποι γενικής φύσης, χωρίς να συνδέονται με έναν συγκεκριμένο συγγραφέα και το έργο του. Το πιο συνηθισμένο είναι η προσεκτική ανάγνωση του κειμένου και η επιλογή αρκετών κύριων συσχετισμών που έχουν προκύψει κατά τη διαδικασία της ανάγνωσης. Εάν από την πρώτη φορά ήταν δυνατό να κατανοήσουμε τον συγγραφέα και τι γράφει, δεν αξίζει να βιαστείτε να ισχυριστείτε ότι η κύρια ιδέα του κειμένου βρέθηκε. Είναι καλύτερα να μεταφέρετε την κατανόησή σας για το θέμα με μία ή δύο προτάσεις και στη συνέχεια να ξαναδιαβάσετε το έργο. Εάν επιβεβαιωθεί η πεποίθηση ότι όλα έγιναν κατανοητά σωστά την πρώτη φορά, τότε η κύρια ιδέα του κειμένου δηλώνεται κατανοητά και με ιδανική παρουσίαση. Αλλά εάν, με κάθε επόμενη ανάγνωση, προκύπτουν όλο και περισσότεροι νέοι συνειρμοί, θα πρέπει να προσπαθήσουμε να διεισδύσουμε βαθύτερα σε όσα έχουν ειπωθεί και, στην πορεία, να εξοικειωθούν με τις κριτικές αυτού του έργου του συγγραφέα. Πιθανότατα, εκτός από τον ίδιο, κανείς άλλος δεν κατάλαβε τίποτα. Και σε αυτή την περίπτωση, επιλέξτε μια μέθοδο, πώς να βρείτε το κύριοη σκέψη του κειμένου είναι μερικές φορές αδύνατη.

Ευτυχώς, υπάρχουν πολύ λίγα έργα για το ευρύ κοινό που δεν επιδέχονται ανάλυση και λογική αντίληψη, και τέτοιες δυσκολίες μπορεί να προκύψουν κατά τη γνωριμία με θέματα στενής ειδικής φύσης, αλλά κατά κανόνα προκαλούν ενδιαφέρον μεταξύ ενός συγκεκριμένου κύκλου αναγνωστών, εικόνα των οποίων οι σκέψεις και οι ζωές είναι κοντά στο κύριο θέμα αυτών των έργων.

Αν το θέμα έχει οριστεί από τον ίδιο τον συγγραφέα

Επιστροφή λοιπόν στον γενικό κανόνα για τον προσδιορισμό της κύριας ιδέας του κειμένου. Αφού ξαναδιαβάσετε το έργο δύο ή τρεις φορές, αν η ευκαιρία, η επιθυμία και η ανάγκη το απαιτούν, είναι σημαντικό να κατανοήσετε ακριβώς περί τίνος πρόκειται και να ξαναδιηγηθείτε την ουσία του. Μερικές φορές το κύριο πράγμα στο κείμενο κρύβεται από τη διαστρωμάτωση υπερβολικά πλούσιες και ανθισμένες φράσεις, όλα εξαρτώνται από το στυλ παρουσίασης του θέματος από τον συγγραφέα. Αλλά αν ήταν δυνατό να διατυπωθεί το κύριο πράγμα σε μια σύντομη και συνοπτική φράση, τότε ο συγγραφέας κατάφερε να μεταφέρει στον αναγνώστη τη στάση του για τα γεγονότα ή τους χαρακτήρες που περιγράφονται.

Από τίτλο σε κείμενο

Μερικές φορές η κύρια ιδέα ενός έργου βρίσκεται στον πίνακα περιεχομένων του. Αυτό συμβαίνει αρκετά συχνά. Μερικές φορές ο τίτλος είναι το κλειδί για ολόκληρο το έργο και σε αυτήν την περίπτωση η μέθοδος για τον προσδιορισμό της κύριας ιδέας του κειμένου είναι να εκφράσετε τη θέση του διευρυμένου συγγραφέα. Για παράδειγμα, το θέμα του μυθιστορήματος του Νικολάι Τσερνισέφσκι "Τι να κάνω;" καθορίζεται από μια άμεση απάντηση στο ερώτημα που τίθεται στον πίνακα περιεχομένων του ή στα χαρακτηριστικά κεφάλαια που περιγράφουν τα όνειρα της Βέρα Παβλόβνα. Στον τίτλο του μυθιστορήματος, το ερωτηματικό στο τέλος της φράσης είναι το κλειδί για την εύρεση της κύριας ιδέας. Αν στον τίτλοτο κείμενο έχει τα δικά του ονόματα, η στάση απέναντί τους που έχει αναπτυχθεί μετά την ανάγνωση είναι επίσης το κλειδί για τον καθορισμό του κύριου πράγματος στα παραπάνω.

Διαβάστε και σκεφτείτε

Και τέλος, ένας άλλος χαρακτηριστικός τρόπος για τον προσδιορισμό της κύριας ιδέας του κειμένου. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να καταλάβουμε ποια συμπεράσματα βγάζει ο ίδιος ο συγγραφέας από το τι αφορούσε η ιστορία. Αυτό μπορεί να πλαισιωθεί ως ένα είδος συμπεράσματος στο οποίο ο συγγραφέας οδήγησε τον αναγνώστη και στο τέλος του έργου τράβηξε μια γραμμή κάτω από την ιδέα του με μερικές φράσεις. Το παράδειγμα της ηθικής στους μύθους δείχνει ότι σε τέτοιες περιπτώσεις η κύρια ιδέα καθορίζεται από τον ίδιο τον συγγραφέα και ο αναγνώστης αφήνεται είτε να συμφωνήσει μαζί της είτε όχι.