Ποια είναι η γνωστική λειτουργία της τέχνης

2025 Συγγραφέας: Leah Sherlock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2025-01-24 17:49

Πολλοί από εμάς πιστεύουμε ότι η δημιουργικότητα, σε γενικές γραμμές, είναι αποκλειστικά για ψυχαγωγία. Ωστόσο, η γνωστική λειτουργία της τέχνης, μαζί με την ηθική, την εκπαιδευτική, τη μαγική, τη θεραπευτική, κατέχει μεγάλη θέση στην ψυχική σφαίρα του ανθρώπου. Ποιοι είναι οι διαφορετικοί ρόλοι και πώς εκδηλώνονται;

Η γνωστική λειτουργία της τέχνης βασίζεται στην απόκτηση νέων πληροφοριών για το άτομο. Τις περισσότερες φορές, συνδέεται με ιστορικά έργα: μυθιστορήματα, πίνακες ζωγραφικής, ταινίες.

Διαβάζοντας τον Αριστοτέλη ή τον Ντοστογιέφσκι, μπορούμε να φανταστούμε πώς ζούσαν οι συμπατριώτες μας στην Αρχαία Ελλάδα ή στη Ρωσία τον δέκατο ένατο αιώνα. Και τα μυθιστορήματα του Αλεξέι Τολστόι ή του Μιχαήλ Σολόχοφ θα μας φέρουν πιο κοντά όχι μόνο λεπτομερώς, αλλά και στην περιγραφή του τρόπου σκέψης - της νοοτροπίας - των ανθρώπων της εποχής του Εμφυλίου Πολέμου. Η γνωστική λειτουργία της τέχνης (ή αλλιώς - γνωστικής) έγκειται επίσης στην ανάλυση ζωγραφικής, γραφικών, απεικονίζοντας την πραγματικότητα περασμένων αιώνων. Πράγματι, για παράδειγμα, δεν θα μπορούσαμε να μάθουμε πώς ήταν ο Μέγας Πέτρος, τι φορούσε η Μεγάλη Αικατερίνη, αν δεν είχαν αποτυπωθεί στα πορτρέτα των καλλιτεχνών -σύγχρονους. Το ίδιο ισχύει για τη μάχη ή τις καθημερινές ζωγραφιές.

Ωστόσο, ας αναρωτηθούμε εάν η γνωστική λειτουργία της τέχνης συνίσταται μόνο στη μελέτη της ιστορίας των προηγούμενων γενεών.

Δημιουργώντας έργα, οι καλλιτέχνες επενδύουν σε αυτά όχι μόνο και όχι τόσο πολλές πληροφορίες, όσο επεξεργάζονται δημιουργικά τη γύρω πραγματικότητα. Δεν έχει νόημα να μελετήσουμε τη βοτανική από νεκρή φύση, επειδή οι κύριες λειτουργίες της τέχνης είναι πολύ πιο ποικίλες και πολυδιάστατες από μια απλή παρουσίαση πληροφοριών ή φωτογράφηση του κόσμου.

Πιστεύεται ότι οι πρώτες μορφές δημιουργικής εκδήλωσης της ανθρώπινης συνείδησης ήταν μαγικής φύσης. Οι χοροί, τα τραγούδια, η ζωγραφική υποτίθεται ότι χρησιμεύουν ως ένα είδος ξόρκια ενώπιον των θεών. Η εκπαιδευτική λειτουργία της τέχνης εμφανίστηκε πολύ αργότερα. Πίνακες ζωγραφικής, ποιήματα, ταινίες μπορούν να επηρεάσουν την ηθική και ηθική σφαίρα της ανθρώπινης συνείδησης. Το πιο απλό παράδειγμα είναι οι μύθοι με το άμεσο ή μεταφορικό τους μήνυμα. Η αισθητική λειτουργία έγκειται στην ικανότητα να αισθανόμαστε και να μεταφέρουμε την ομορφιά του εσωτερικού και του εξωτερικού κόσμου. Συναισθηματικά - στη μεταφορά και διέγερση ειδικών καταστάσεων συνείδησης και πνεύματος. Το «Ρέκβιεμ» του Μότσαρτ προκαλεί κάποια συναισθήματα μέσα μας, και μια δημοφιλή επιτυχία - άλλα. Η θεραπευτική λειτουργία είναι στενά συνδεδεμένη με την ικανότητα και την ικανότητα να εκφράζουμε μέσω της τέχνης τα κρυφά και βασανιστικά συναισθήματά μας. Για παράδειγμα, ορισμένα μουσικά είδη χρησιμοποιούνται για διαλογισμό και ύπνωση. Και ως θεραπευτικό μέτρο οι γιατροίπροτείνω να παρακολουθήσετε κωμωδίες.

Η γνωστική λειτουργία της τέχνης, σε συνδυασμό με την ψυχολογική ανάλυση, μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την κατανόηση του εσωτερικού κόσμου κάποιου. Αυτό χρησιμοποιείται επίσης συχνά στη θεραπευτική πρακτική. Ενώνοντας έργα τέχνης υπό την καθοδήγηση ενός ψυχολόγου ή ψυχοθεραπευτή, μπορούμε να καταλάβουμε τι είναι σημαντικό, σημαντικό, επώδυνο για τον εαυτό μας, ποια προβλήματα πρέπει να αντιμετωπίσουμε, τι πρέπει να δώσουμε περισσότερη προσοχή.