2024 Συγγραφέας: Leah Sherlock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 05:32
Κάθε σχολείο έχει τον δικό του διευθυντή. Μπορεί να είναι καθηγητής λογοτεχνίας ή δάσκαλος εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Το κύριο πράγμα είναι ότι θα είναι ένα άτομο που δεν είναι αδιάφορο σε αυτό το είδος τέχνης και που αγαπά τα παιδιά. Διαφορετικά, καμία εκπαίδευση δεν θα βοηθήσει να παρουσιαστεί μια πραγματικά συναρπαστική παράσταση, ανεξάρτητα από το πόσο λαμπρό είναι το έργο για το σχολικό θέατρο.
Τα παιδιά λατρεύουν τις παραστάσεις
Για πολλούς ανθρώπους, η εμφάνιση στη σκηνή είναι συγκρίσιμη με το να νιώθεις κάτι εξαιρετικό και συναρπαστικό. Μαζεύονται στο θέατρο σαν για διακοπές, φορούν έξυπνα ρούχα, κάνουν ένα όμορφο χτένισμα. Αυτή η εκδήλωση αναμένεται με ανυπομονησία, τα εισιτήρια αγοράζονται εκ των προτέρων. Στην καρδιά τους, πολλοί θα ήθελαν να ανέβουν στη σκηνή ως ο ήρωας κάποιου έργου. Και τα παιδιά ελκύονται στο θέατρο από νωρίς. Και αυτό συμβαίνει στην αρχή ασυνείδητα.
Εξάλλου, ακόμη και τα παιδιά χαίρονται να μαθαίνουν ποίηση και να παίζουν μπροστά σε συγγενείς. Αυτό σημαίνει ότι η επιθυμία για δημοσιότητα, μετενσάρκωση είναι εγγενής σε ένα άτομο από την αρχή. Οι πρώτες παραστάσεις στις οποίες παίρνει μέρος το παιδί είναι μικρές παραστάσεις στο νηπιαγωγείο. Εδώ αποδεικνύεται ότι παρά την ειλικρινή επιθυμία να είσαι καλλιτέχνης, δεν είναι μόνο αυτόστον ώμο. Ο ένας δεν μπορεί να μάθει τις λέξεις, ο άλλος ντρέπεται για ένα μεγάλο κοινό. Αλλά αυτός που ξεπερνά όλες τις πιθανότητες και βγαίνει με κουστούμι κουνελάκι για να παραδώσει την πρώτη του γραμμή μπροστά σε όλους, μπορεί να γίνει καλλιτέχνης στο μέλλον.
Άλλαξε τον εαυτό σου στη σκηνή
Αυτή η αγάπη για το ντύσιμο, το χειροκρότημα και τον έπαινο από ενήλικες και παιδιά, την επιθυμία να νιώσει τα συναισθήματα του κοινού, που αλλάζουν με τη διάθεση του καλλιτέχνη, το παιδί θα μεταφέρει στο σχολείο. Δεν είναι τυχαίο ότι οι θεατρικοί κύκλοι είναι οι πιο επισκέψιμοι και δικαίως θεωρούνται οι πιο ενδιαφέροντες. Τέτοια μαθήματα σάς επιτρέπουν να κάνετε ένα διάλειμμα από τη μαθητική καθημερινότητα, να αποσπαστείτε, να δοκιμάσετε τον ρόλο ενός άλλου ατόμου.
Ένα έργο για το σχολικό θέατρο πρέπει να είναι τέτοιο ώστε να μπορούν να συμμετέχουν όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά. Επομένως, ο καθένας θα επιλέξει τη σωστή εικόνα για τον εαυτό του. Φυσικά, την κατανομή των ρόλων συνήθως την αναλαμβάνει ο διευθυντής του σχολείου. Λαμβάνει όμως υπόψη του τα χαρακτηριστικά του παιδιού και τις επιθυμίες του. Ο Tikhonya μπορεί να γίνει ήρωας, γενναίος άνθρωπος. Ένα υπερβολικά δραστήριο αγοροκόριτσο και νταής θα γίνει ήσυχο και υπάκουο στη σκηνή. Τα κορίτσια συνήθως θέλουν να παίξουν τον πιο σημαντικό ρόλο που προσφέρει ένα έργο για το σχολικό θέατρο. Αλλά συμβαίνει σε κάποιον να αρέσει ένα δευτερεύον.
Κριτήρια επιλογής
Όταν επιλέγει έργα για το σχολικό θέατρο, ο αρχηγός πρέπει πρώτα απ 'όλα να λάβει υπόψη την ηλικία των ίδιων των καλλιτεχνών και το κοινό μπροστά στο οποίο προγραμματίζεται να παίξει. Για τους μικρότερους μαθητές, τα εύκολα σενάρια με σύντομες ενδείξεις είναι κατάλληλα για να μπορούν όλα τα παιδιάκατανοήσει το νόημα του κειμένου και να το θυμηθεί. Εάν οι μεγαλύτεροι μαθητές ετοιμάζουν μια παράσταση για παιδιά, το ρεπερτόριο πρέπει επίσης να είναι κατάλληλο. Το κοινό πρέπει να καταλάβει τι συμβαίνει στη σκηνή. Θα ήταν καλύτερα το έργο για το σχολικό θέατρο να παρουσίαζε στο μικρό κοινό μια πλοκή στην οποία να ανιχνεύονται ξεκάθαρα οι γραμμές του καλού και του κακού. Επιπλέον, οι ήρωές του θα πρέπει να είναι γνώριμοι χαρακτήρες, για παράδειγμα, από παραμύθια ή κινούμενα σχέδια.
Όταν επιλέγετε ένα σενάριο θεατρικής παράστασης για ένα σχολικό θέατρο, πρέπει να λάβετε υπόψη σε ποια εκδήλωση είναι προγραμματισμένη η παράσταση. Συνήθως στο σχολείο, όλες οι εκδηλώσεις γίνονται πριν από κάποιες μεγάλες γιορτές. Για παράδειγμα, αν πλησιάζει η 23η Φεβρουαρίου ή η Ημέρα της Νίκης, τι μπορεί να βάλει το σχολικό θέατρο; Ο πόλεμος παίζει φυσικά. Σύμφωνα με αυτή την αρχή, τα σενάρια επιλέγονται για άλλες διακοπές. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι όσο πλησιάζει η προθεσμία για την παράσταση, τόσο λιγότερος χρόνος απομένει για την πρόβα. Επομένως, σε αυτή την περίπτωση, τα έργα για το σχολικό θέατρο θα πρέπει να επιλέγονται πιο σύντομα, ώστε όλα τα παιδιά να έχουν χρόνο να μάθουν τις λέξεις και να καταφέρουν να κάνουν τουλάχιστον μερικές πρόβες.
Ποιο σενάριο ταιριάζει
Συνήθως για τις θεατρικές παραγωγές παίρνονται έτοιμα έργα διάσημων ή νέων συγγραφέων, ανάλογα με τα σχέδια του σκηνοθέτη. Σε ένα σχολικό θέατρο, ο ίδιος ο αρχηγός δημιουργεί συχνά το απαραίτητο σενάριο, εστιάζοντας στις ανάγκες του ιδρύματος. Το κυριότερο είναι ότι το αποτέλεσμα πρέπει να αρέσει στα παιδιά που συμμετέχουν στο παιχνίδι ή στο σκετς. Τότε θα χαρούν να μάθουν τον ρόλο και να παρακολουθήσουν τις πρόβες. Για τους μεγαλύτερους μαθητές, είναι προτιμότερο να παίρνουν έτοιμα έργα σοβαρών συγγραφέων. Αυτό θα βοηθήσει να απελευθερωθεί η δημιουργικότητά τους.δυνατότητες και θα επιτρέψει την καλύτερη κατανόηση του κλασικού έργου. Για τους μικρότερους μαθητές, τα παραμύθια είναι τέλεια ως βάση. Είναι οικεία, αστεία και διδάσκουν καλά.
Λάθη του θεατρικού σκηνοθέτη
Μερικές φορές ο αρχηγός κάνει λάθος και επιλέγει το λάθος παιχνίδι. Για παράδειγμα, είναι πολύ δύσκολο να το αντιληφθούν οι ίδιοι οι καλλιτέχνες. Φυσικά, θα είναι δύσκολο να απεικονίσεις στη σκηνή αυτό που εσύ ο ίδιος δεν καταλαβαίνεις. Το ίδιο συμβαίνει και με τις λέξεις. Όσο πιο δύσκολα και δύσκολα είναι τα αντίγραφα, τόσο πιο αδιάφορο γίνεται για τα παιδιά. Είναι επίσης λάθος να παίζεις μπροστά σε κοινό με ακατάλληλο υλικό. Τα παιδιά δεν είναι έτοιμα για σοβαρές δουλειές και οι μεγαλύτεροι μαθητές σίγουρα θα βαρεθούν στην παράσταση των παιδιών. Η επιτυχία της παραγωγής εξαρτάται από το πόσο σωστά θα επιλεγεί το σενάριο της παράστασης για το σχολικό θέατρο.
Οι κοινές πρόβες ενώνουν τα παιδιά, προωθούν την επικοινωνία, απελευθερώνουν τους ντροπαλούς. Και ως αποτέλεσμα, ένα θαύμα μετενσάρκωσης λαμβάνει χώρα στη σκηνή. Λαμπρές διακοπές για όσους μπορούν να εκτιμήσουν τις προσπάθειες της σχολικής ομάδας.
Συνιστάται:
Αποσπάσματα για τα θαύματα ή για να μάθετε να πιστεύετε στο καλύτερο
Τα αποσπάσματα για τα θαύματα χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία δοκιμίων, τη διατύπωση καταστάσεων για τα κοινωνικά δίκτυα και απλώς για ανάγνωση για να χαρούμε. Τα προτιμούν όχι μόνο οι ρομαντικοί και οι άνθρωποι με καλή ψυχική οργάνωση, αλλά και εκείνοι που έχουν βαρεθεί τη βαρετή και τη ρουτίνα των ημερών
Τι είναι το ιαπωνικό θέατρο; Τύποι ιαπωνικού θεάτρου. Θέατρο αρ. Το θέατρο kyogen. θέατρο καμπούκι
Η Ιαπωνία είναι μια μυστηριώδης και ξεχωριστή χώρα, την ουσία και τις παραδόσεις της οποίας είναι πολύ δύσκολο να κατανοήσει ένας Ευρωπαίος. Αυτό οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στο γεγονός ότι μέχρι τα μέσα του 17ου αιώνα η χώρα ήταν κλειστή στον κόσμο. Και τώρα, για να νιώσετε το πνεύμα της Ιαπωνίας, να γνωρίσετε την ουσία του, πρέπει να στραφείτε στην τέχνη. Εκφράζει την κουλτούρα και την κοσμοθεωρία των ανθρώπων όπως πουθενά αλλού. Το θέατρο της Ιαπωνίας είναι ένα από τα πιο αρχαία και σχεδόν αμετάβλητα είδη τέχνης που έχουν φτάσει σε εμάς
Το καλύτερο πλήρες anime όλων των εποχών. Το καλύτερο anime πλήρους μήκους: λίστα, κορυφή
Μεταξύ του τεράστιου αριθμού ταινιών κινουμένων σχεδίων που δημιουργήθηκαν σε διαφορετικές χώρες και σε διαφορετικές τεχνικές, το anime κατέχει μια ξεχωριστή θέση. Αυτό είναι το όνομα των ιαπωνικών κινουμένων σχεδίων, το κύριο κοινό των οποίων είναι έφηβοι και ενήλικες
"Απροίκα". Ostrovsky A. Ένα έργο για τα χρήματα, για την αγάπη, για μια ταραγμένη ψυχή
Η «Προίκα» του Οστρόφσκι είναι ένα έργο με τραγικό τέλος για τη μοίρα μιας τυπικής Ρωσίδας. Η ηρωίδα βρίσκεται σε μια απελπιστική κατάσταση και γίνεται παιχνίδι για τους άλλους. Η πλοκή του έργου αποτυπώνει με μια αγωνία, την προσδοκία μιας καταστροφής που πλησιάζει
Θέατρο για παιδιά και νέους (Κεμέροβο): για το θέατρο, ρεπερτόριο, θίασο
Το θέατρο για παιδιά και νέους (Κεμέροβο) είναι ακόμα πολύ νέο. Γεννήθηκε μόλις πριν από 20 χρόνια. Το ρεπερτόριό του περιλαμβάνει παραμύθια, κλασικά έργα και έργα σύγχρονων θεατρικών συγγραφέων