Λογοτεχνική επιμέλεια: στόχοι και στόχοι, βασικές μέθοδοι. Βοηθήματα επεξεργασίας

2024 Συγγραφέας: Leah Sherlock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 05:32

Η λογοτεχνική επιμέλεια είναι μια διαδικασία που βοηθά στη μεταφορά των σκέψεων των συγγραφέων των έργων στον αναγνώστη, διευκολύνει την κατανόηση του υλικού και αφαιρεί περιττά στοιχεία και επαναλήψεις από αυτό. Όλα αυτά και πολλά άλλα ενδιαφέροντα γεγονότα θα συζητηθούν σε αυτό το άρθρο.

Για περισσότερη σαφήνεια

Η λογοτεχνική επεξεργασία μπορεί να συγκριθεί με τη δράση ενός μικροφώνου που χρησιμοποιείται από έναν καλλιτέχνη που παίζει στη σκηνή. Αυτή η επεξεργασία του υλικού έχει σχεδιαστεί για να ενισχύσει το αποτέλεσμα που παράγεται στον αναγνώστη από το ένα ή το άλλο έργο που δημοσιεύεται στην έντυπη έκδοση.

Ένα αξιοσημείωτο γεγονός από την ιστορία της λογοτεχνικής επεξεργασίας κειμένων είναι ότι κατά την προετοιμασία του υλικού των πρώτων βιβλίων προς δημοσίευση, τα έργα δεν πέρασαν από τα χέρια ειδικών με εκπαίδευση στον τομέα της γλωσσολογίας. Αρχικά, τη λειτουργία του ελέγχου του υλικού εκτελούσε ο τυπογράφος. Μια ξεχωριστή θέση εμφανίστηκε μαζί με την έλευση των πρώτων εφημερίδων και περιοδικών. Εκείνες τις μέρες, ο αρχισυντάκτης αναλάμβανε συχνά τη λειτουργία του λογοκριτή. Η λέξη "συντάκτης", που χρησιμοποιείται για να αναφέρεται στο νέοεπάγγελμα, προήλθε από τη λατινική γλώσσα και υποδηλώνει άτομο που βάζει σε τάξη τα γραφόμενα των συγγραφέων, μερικές φορές χωρίς φιλολογική εκπαίδευση.

Παρόμοιες έννοιες

Η επεξεργασία κειμένου συχνά συγχέεται με τη διόρθωση, δηλαδή τη διόρθωση γραμματικών λαθών και τυπογραφικών σφαλμάτων. Στην πραγματικότητα, αυτή η διαδικασία είναι η εξάλειψη ελλείψεων διαφορετικής φύσης.

Ένας λογοτεχνικός συντάκτης δίνει προσοχή σε θέματα όπως υφολογικές ανακρίβειες (λανθασμένη χρήση φρασεολογικών ενοτήτων, μεμονωμένες λέξεις κ.λπ.), ατέλεια λογοτεχνικής μορφής, συντόμευση του κειμένου, αφαίρεση επαναλήψεων, εξάλειψη λογικών και σημασιολογικά λάθη.

Αυτές οι δραστηριότητες θα συζητηθούν ξεχωριστά παρακάτω.

Στιλιστική επεξεργασία

Αυτό περιλαμβάνει την αντικατάσταση λέξεων που δεν είναι χαρακτηριστικές για ένα δεδομένο στυλ λόγου (λογοτεχνικό, δημοσιογραφικό, καθομιλουμένο) με πιο κατάλληλες. Τέτοια επεξεργασία γίνεται συχνά κατά τη δημοσίευση διαφόρων συνεντεύξεων, άρθρων εφημερίδων που γράφτηκαν από μη επαγγελματίες δημοσιογράφους. Οι εκφράσεις που έχουν οξύ, συναισθηματικό χαρακτήρα αντικαθίστανται επίσης με πιο ουδέτερες.

Στη ρωσική γλώσσα, όπως και σε πολλές άλλες, υπάρχουν πολλές λεγόμενες συνθέσεις, δηλαδή φράσεις που συνήθως χρησιμοποιούνται όχι με άμεση έννοια, αλλά με μεταφορική. Κατά τη λογοτεχνική επεξεργασία, οι ειδικοί φροντίζουν ώστε όλες αυτές οι φράσεις να εισάγονται σωστά στο κείμενο. Παραδείγματα εσφαλμένης χρήσης συνόλου παραστάσεων μπορούν να βρεθούν, για παράδειγμα, στοκείμενα γραμμένα από μη εγγενείς συγγραφείς.

Επίσης, πολλά φαινόμενα έχουν πολλά συνώνυμα για την ονομασία τους. Αν και οι σημασίες τέτοιων στοιχείων λεξιλογίου είναι οι ίδιες, οι συνδηλώσεις τους είναι διαφορετικές, δηλαδή μπορούν να έχουν διαφορετικά χρώματα. Για παράδειγμα, η λέξη «τρομερός» με την έννοια του «πολύ» χρησιμοποιείται συνήθως στην καθομιλουμένη και σε ορισμένα δημοσιογραφικά είδη, αλλά δεν είναι κατάλληλη για μη μυθοπλασία. Και αν εμφανίζεται σε χειρόγραφο ενός μελετητή, ο εκδότης θα πρέπει να το αντικαταστήσει με ένα πιο κατάλληλο συνώνυμο.

Επεξεργασία λογοτεχνικής φόρμας

Αυτό το στάδιο της εργασίας είναι επίσης εξαιρετικά σημαντικό, καθώς μια καλά εκτελεσμένη διαίρεση του κειμένου σε κεφάλαια απλοποιεί σημαντικά την ανάγνωσή του, συμβάλλει στην ταχεία αφομοίωση και απομνημόνευση πληροφοριών. Οι περισσότεροι άνθρωποι είναι γνωστό ότι τελειώνουν την ανάγνωση ενός βιβλίου με μικρότερα κεφάλαια πιο γρήγορα από τους τόμους με μεγαλύτερες ενότητες.

Επίσης, η λογοτεχνική επιμέλεια μπορεί να συνίσταται στην αλλαγή των θέσεων ορισμένων παραγράφων του έργου. Για παράδειγμα, εάν ο συντάκτης εργάζεται σε ένα διαφημιστικό άρθρο ή άλλο υλικό που έχει ως στόχο να έχει ισχυρό συναισθηματικό αντίκτυπο στον αναγνώστη, είναι καλύτερο να τοποθετήσετε τα πιο φωτεινά μέρη του κειμένου στην αρχή και στο τέλος του, καθώς η ανθρώπινη ψυχή έχει τα εξής χαρακτηριστικό: θυμάται πάντα καλύτερα το πρώτο και το τελευταίο κομμάτι.

Λογική

Οι εργασίες της λογοτεχνικής επιμέλειας περιλαμβάνουν επίσης τον έλεγχο του γεγονότος ότι οτιδήποτε γράφεται δεν υπερβαίνει την κοινή λογική και τη στοιχειώδη λογική. Τα πιο συνηθισμένα σε αυτόν τον τομέα είναιτα ακόλουθα σφάλματα: αντικατάσταση διατριβών και μη συμμόρφωση με τους κανόνες επιχειρηματολογίας.

Θα ήταν χρήσιμο να εξετάσουμε καθένα από αυτά τα λογικά ελαττώματα σε ξεχωριστό κεφάλαιο.

Όπως σε ένα αστείο

Υπάρχει ένα τέτοιο ανέκδοτο. Ρωτούν έναν ηλικιωμένο ορεινό: «Γιατί υπάρχει τόσο καθαρός αέρας στον Καύκασο;» Εκείνος απαντά: «Ένας πανάρχαιος όμορφος θρύλος είναι αφιερωμένος σε αυτό. Πριν από πολύ καιρό, μια καλλονή ζούσε σε αυτή την περιοχή. Ο πιο γενναίος και επιδέξιος καβαλάρης του χωριού την ερωτεύτηκε. Όμως οι γονείς του κοριτσιού αποφάσισαν να το παντρέψουν με κάποιον άλλο. Ο τζιγίτ δεν άντεξε αυτή τη θλίψη και πετάχτηκε από έναν ψηλό γκρεμό σε ένα ορεινό ποτάμι. Ρωτούν τον γέρο: «Αγαπητέ μου, γιατί είναι καθαρός ο αέρας;» Και λέει: "Μάλλον επειδή υπάρχουν λίγα αυτοκίνητα."

Έτσι, στην ιστορία αυτού του ηλικιωμένου ορεινού, υπήρχε μια αντικατάσταση των διατριβών. Δηλαδή, ως απόδειξη μιας ορισμένης δήλωσης, παρατίθενται επιχειρήματα που δεν έχουν καμία σχέση με αυτό το φαινόμενο.

Μερικές φορές αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται από τους συγγραφείς επίτηδες, προκειμένου να παραπλανήσουν τους αναγνώστες. Για παράδειγμα, οι κατασκευαστές τροφίμων συχνά διαφημίζουν το προϊόν τους, αναφέροντας ως πλεονεκτήματα την απουσία οποιασδήποτε επιβλαβούς ουσίας σε αυτό. Αλλά αν κοιτάξετε τη σύνθεση παρόμοιων προϊόντων από άλλες μάρκες, θα παρατηρήσετε ότι αυτά τα προϊόντα δεν περιέχουν τέτοιο συστατικό.

Αλλά κατά κανόνα, τα έγκριτα μέσα ενημέρωσης δεν χρησιμοποιούν τέτοια κόλπα, για να μην υπονομεύσουν την εξουσία τους. Είναι γνωστό ότι όσο πιο αυστηρή αντιμετωπίζει το συντακτικό προσωπικό το δημοσιευμένο υλικό, τόσο υψηλότερη είναι η ποιότητα των άρθρων και ως εκ τούτου το κύρος τουδημοσιεύσεις.

Σίγουρη απόδειξη

Επίσης, στη λογοτεχνική επιμέλεια, οι ειδικοί συνήθως ελέγχουν αποσπάσματα όπου ο συγγραφέας αποδεικνύει κάτι για την παρουσία τριών στοιχείων. Οποιαδήποτε τέτοια δήλωση πρέπει απαραίτητα να περιέχει μια διατριβή, δηλαδή την ίδια τη σκέψη που πρέπει να γίνει αποδεκτή ή να διαψευσθεί, καθώς και επιχειρήματα, δηλαδή διατάξεις που αποδεικνύουν την παρουσιαζόμενη θεωρία.

Εκτός αυτού, πρέπει να δοθεί η πορεία του συλλογισμού. Χωρίς αυτήν, η διατριβή δεν μπορεί να θεωρηθεί αποδεδειγμένη. Πρώτα απ 'όλα, μια τέτοια απαίτηση πρέπει σίγουρα να τηρείται κατά τη δημοσίευση επιστημονικών εργασιών, αλλά είναι επιθυμητό να εκπληρωθεί σε άλλη βιβλιογραφία, τότε το υλικό θα φαίνεται πειστικό και όλες οι δηλώσεις δεν θα φαίνονται αβάσιμες στους αναγνώστες.

Μιλώντας για επιστημονικές δημοσιεύσεις, αξίζει να σημειωθεί ότι κατά τη δημοσίευση τέτοιων εργασιών, τα κείμενα υφίστανται αναγκαστικά άλλου είδους επιμέλεια. Λέγεται επιστημονική. Σε έναν τέτοιο έλεγχο εμπλέκονται ειδικοί από τον τομέα στον οποίο είναι αφιερωμένη η εν λόγω εργασία. Κατά τη δημοσίευση βιβλιογραφίας που δεν σχετίζεται με το πεδίο της ακαδημαϊκής επιστήμης, τα άρθρα ελέγχονται επίσης ως προς την αξιοπιστία των δεδομένων. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ο συγγραφέας πρέπει να παρέχει τις πηγές από τις οποίες ελήφθησαν οι πληροφορίες (χρησιμεύουν ως απόδειξη των λόγων του). Εάν υπάρχουν ημερομηνίες και αριθμοί στο υλικό, τότε σίγουρα θα ελεγχθούν όλα σε σχέση με αυτά που αναφέρονται στην πηγή.

Εξαιρέσεις

Η επιμέλεια λογοτεχνικών έργων συνίσταται συχνά μόνο στη διόρθωση γραμματικών λαθών και στη διόρθωση τυπογραφικών λαθών. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τη δημοσίευση κλασικών έργων. Πολλοί σύγχρονοι συγγραφείς θέτουν μια υποχρεωτική προϋπόθεση για τους εκδοτικούς οίκους: να μην επιμελούνται τις δημιουργίες τους. Για παράδειγμα, η έκδοση ενός βιβλίου με απομνημονεύματα της Μάγια Πλισέτσκαγια κόστισε χωρίς την παρέμβαση ειδικών στη φιλολογία.

Πιο συχνά αυτή η πρακτική συμβαίνει στη Δύση, όπου υπάρχει ευρέως διαδεδομένη πεποίθηση μεταξύ των συγγραφέων ότι τα έργα τους πρέπει να δημοσιεύονται στην αρχική τους μορφή.

Από το ιστορικό

Η λογοτεχνική επιμέλεια κειμένων ως επιστημονικός κλάδος, που διδάσκεται στις σχολές δημοσιογραφίας, εμφανίστηκε στο δεύτερο μισό της δεκαετίας του πενήντα του εικοστού αιώνα. Στη συνέχεια, λόγω του συνεχώς αυξανόμενου όγκου του έντυπου υλικού, η χώρα χρειαζόταν μεγάλο αριθμό ειδικών υψηλής εξειδίκευσης στον τομέα αυτό, που θα μπορούσε να παρασχεθεί μόνο με την εισαγωγή εξειδικευμένης εκπαίδευσης.

Τι μαθαίνουν οι λογοτεχνικοί συντάκτες;

Πριν απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση, είναι απαραίτητο να διευκρινίσουμε για άλλη μια φορά ποια είναι η ουσία της δουλειάς αυτών των ειδικών.

Πολλοί ειδικοί λένε ότι οι δραστηριότητες ενός συντάκτη μπορούν να χωριστούν σε δύο μεγάλα μέρη.

Πρώτον, αυτοί οι υπάλληλοι των εκδοτικών οίκων ασχολούνται με την εξάλειψη των ανακριβειών στην παρουσίαση συγκεκριμένων ημερομηνιών και αριθμητικών στοιχείων. Και επίσης, γίνονται εργασίες για τη διόρθωση των τίτλων και την ανάλυση της συνάφειας αυτού του θέματος, του ενδιαφέροντος και της χρησιμότητάς του για τους σύγχρονους αναγνώστες.

Δεύτερον, ο συντάκτης πρέπει να είναι σε θέση να αξιολογήσει τον βαθμό πολιτικής ορθότητας των δηλώσεων του συγγραφέα.

Για να εκτελέσουν αυτές τις λειτουργίες, οι μελλοντικοί ειδικοί, φυσικά, πρέπει να μελετήσουν γενικά θέματα που ανήκουν στις επιστήμες του ανθρώπου καικοινωνία, όπως η οικονομία, η πολιτική επιστήμη, η ψυχολογία κ.λπ.

Ειδικές γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες

Το δεύτερο σημείο της δραστηριότητας των συντακτών είναι το πραγματικό φιλολογικό στοιχείο της εκδοτικής διαδικασίας.

Ποιες συγκεκριμένες δεξιότητες πρέπει να έχουν οι συντάκτες; Πρώτα απ 'όλα, μια τέτοια εργασία συνδέεται με τη συνεχή ανάγνωση ενός μεγάλου όγκου πληροφοριών κειμένου. Επομένως, οι εργαζόμενοι θα πρέπει να αναπτύξουν τις δεξιότητες της γρήγορης ανάγνωσης και της ειδικής αναθεώρησης των άρθρων με στόχο τον εντοπισμό και την εξάλειψη των ελλείψεων πνευματικών δικαιωμάτων.

Επίσης, οι εκδότες χρειάζονται ειδικές γνώσεις για το ύφος της ρωσικής γλώσσας και τις ιδιαιτερότητες της λογοτεχνικής σύνθεσης.

Μια επισκόπηση μερικών από τις λεπτότητες μιας τέτοιας δουλειάς μπορεί να είναι χρήσιμη όχι μόνο για τους εκδότες, αλλά και για δημοσιογράφους, κειμενογράφους και εκπροσώπους άλλων επαγγελμάτων, των οποίων οι δραστηριότητες συνδέονται με τη συνεχή συγγραφή μεγάλου όγκου υλικού κειμένου. Όλα τα μέλη αυτών των επαγγελμάτων αυτο-επεξεργάζονται σε κάποιο βαθμό πριν υποβάλουν γραπτό υλικό σε έναν εκδότη.

Συγκεκρινοποίηση του θέματος

Τόσο η λογοτεχνική επεξεργασία κειμένων άλλων ανθρώπων όσο και η εργασία στο δικό σας υλικό ενδέχεται να απαιτούν ορισμένες δεξιότητες, οι κυριότερες από τις οποίες θα συζητηθούν παρακάτω.

Το πρώτο πράγμα που κάνει συνήθως ένας συντάκτης όταν εργάζεται σε ένα έργο είναι να προσδιορίζει τη συνάφεια και την ορθότητα της επιλογής του θέματος, καθοδηγούμενος κυρίως από το αναμενόμενο ενδιαφέρον των αναγνωστών για αυτό.

Οι ειδικοί μιλούν γιαότι η εργασία πρέπει να αποκαλύπτει πλήρως το θέμα στο οποίο είναι αφιερωμένο. Υλικά που καλύπτουν ένα αρκετά ευρύ φάσμα θεμάτων είναι λιγότερο δημοφιλή στους αναγνώστες από εκείνα των οποίων το θέμα έχει διατυπωθεί πολύ καθαρά. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ο αναγνώστης, κατά κανόνα, αναζητά κάποιες συγκεκριμένες πληροφορίες στη βιβλιογραφία. Έτσι, ένα έργο με σαφώς καθορισμένο θέμα είναι πιο εύκολο να βρει τον αναγνώστη του.

Συνοπτικό ή λεπτομερές;

Μετά την επιλογή του θέματος, συνήθως τίθεται το ερώτημα για τον σωστό τρόπο παρουσίασης των πληροφοριών. Εκτός από το ύφος, αξίζει να λάβουμε υπόψη μας το πόσο πολυγλωσσικός πρέπει να είναι ο συγγραφέας όταν γράφει ένα έργο. Από αυτή την άποψη, υπάρχουν δύο προσεγγίσεις για τη συγγραφή κειμένων. Η πρώτη ονομάζεται εκφραστική μέθοδος. Συνίσταται στη χρήση ενός αρκετά μεγάλου συνόλου στιλιστικής εκφραστικότητας, όπως επίθετα, μεταφορές κ.λπ. Κάθε σκέψη σε ένα τέτοιο δοκίμιο αποκαλύπτεται όσο το δυνατόν πληρέστερα. Ο συγγραφέας εξετάζει το ζήτημα από διαφορετικές οπτικές γωνίες, ενώ τις περισσότερες φορές παίρνει το μέρος μιας από αυτές.

Αυτή η προσέγγιση είναι κατάλληλη για μεγάλα άρθρα εφημερίδων, μυθοπλασία και ορισμένα είδη διαφημιστικής δημοσιογραφίας. Δηλαδή, είναι αποδεκτό σε περιπτώσεις όπου ο συγγραφέας και οι συντάκτες θέτουν ως στόχο να επηρεάσουν όχι μόνο το μυαλό του κοινού τους, αλλά και να προκαλούν ορισμένα συναισθήματα στους ανθρώπους.

Υπάρχει επίσης μια άλλη μέθοδος παρουσίασης. Ονομάζεται εντατική και συνίσταται σε μια συνοπτική, περιεκτική παρουσίαση του υλικού. Κατά κανόνα, μικρές λεπτομέρειες παραλείπονται σε τέτοια κείμενα και ο συγγραφέας όχιχρησιμοποιεί ένα τόσο πλούσιο σύνολο στυλιστικών μέσων όπως συμβαίνει με την επιλογή της πρώτης έκδοσης της παρουσίασης.

Αυτή η μέθοδος είναι ιδανική για επιστημονική βιβλιογραφία και βιβλιογραφία αναφοράς, καθώς και για μικρά ενημερωτικά άρθρα.

Αξίζει να πούμε ότι η επιλογή ενός από αυτούς τους τύπους δεν υπαγορεύεται πάντα μόνο από δημιουργικές σκέψεις και συνδέεται με την εργασία στην καλλιτεχνική πλευρά του έργου.

Συχνά επιλέγεται το ένα ή το άλλο στυλ ανάλογα με την ποσότητα των τυπωμένων χαρακτήρων που εκχωρείται σε ένα δεδομένο υλικό. Αν και αυτή η παράμετρος προσδιορίζεται συνήθως ανάλογα με την καταλληλότητα χρήσης μιας λεπτομερούς ή σύντομης περίληψης ενός συγκεκριμένου θέματος.

Διαφορετικοί τύποι

Λογοτεχνική επιμέλεια, παρά την υποχρεωτική παρουσία σε αυτό το έργο ορισμένων κοινών σημείων, υπάρχουν διάφορα είδη. Εάν μελετήσετε τις υπηρεσίες που προσφέρονται από διάφορους εκδοτικούς οίκους, τότε, κατά κανόνα, μπορείτε να βρείτε περίπου τέσσερις τύπους τέτοιων εργασιών σε αυτούς. Στη συνέχεια, θα σταθούμε εν συντομία σε καθένα από αυτά.

Αφαίρεση

Αυτή η άποψη στοχεύει στην επιφανειακή επεξεργασία του υλικού του συγγραφέα. Εδώ μιλάμε μόνο για διόρθωση των πιο χονδροειδών στιλιστικών λαθών. Αυτές οι υπηρεσίες παρέχονται συνήθως σε συγγραφείς που εργάζονται στο είδος της μυθοπλασίας.

Επεξεργασία

Αυτό το είδος λογοτεχνικής επιμέλειας συνίσταται στη συνθετική βελτίωση του κειμένου, την εξάλειψη των υφολογικών λαθών. Αυτός ο τύπος δουλειάς των λογοτεχνικών συντακτών είναι ο πιο κοινός και περιζήτητος. Χρησιμοποιείται σε διάφορα έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα.πληροφορίες.

Συντομογραφία

Αυτή η επιλογή επεξεργασίας είναι κατάλληλη σε περιπτώσεις όπου το κείμενο περιέχει μεγάλο αριθμό μικρών λεπτομερειών, ασήμαντες λεπτομέρειες που καθιστούν δύσκολη την κατανόηση της κύριας ιδέας. Επίσης, αυτός ο τύπος επεξεργασίας μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί κατά τη δημοσίευση συλλογών που αποτελούνται από έργα ενός ή περισσότερων συγγραφέων, για παράδειγμα, σχολικές ανθολογίες στη λογοτεχνία. Σε τέτοια βιβλία, πολλά έργα τυπώνονται σε συντομογραφία ή λαμβάνονται ορισμένα αποσπάσματα.

Remake

Μερικές φορές ο επεξεργαστής πρέπει όχι μόνο να διορθώσει μεμονωμένα λάθη και να διορθώσει ανακρίβειες, αλλά και να ξαναγράψει πλήρως ολόκληρο το κείμενο. Αυτή η επιλογή εργασίας είναι εξαιρετικά σπάνια, αλλά πρέπει να γνωρίζετε την ύπαρξή της.

Στο βιβλίο της Literary Editing, η Nakoryakova λέει ότι αυτός ο τύπος επεξεργασίας χρησιμοποιείται συχνά μόνο από άπειρους εκδότες. Αντίθετα, ο συγγραφέας συνιστά πιο συχνή επανεπεξεργασία μόνο ορισμένων ανεπιτυχών τμημάτων.

Στο εγχειρίδιό της "Λογοτεχνική Επιμέλεια" η Nakoryakova δίνει μεγάλη προσοχή στην ηθική πλευρά της σχέσης μεταξύ εκδοτών και συγγραφέων.

Γράφει ότι, ιδανικά, κάθε διόρθωση θα πρέπει να συμφωνείται με τον δημιουργό του έργου. Ο εκδότης πρέπει να πείσει τον συγγραφέα ότι τα λάθη που επισημαίνει δυσκολεύουν τον αναγνώστη να αντιληφθεί το υλικό που παρουσιάζεται. Για να το κάνει αυτό, πρέπει να είναι σε θέση όχι μόνο να διορθώσει τις ελλείψεις, αλλά και να εξηγήσει ποιο ακριβώς είναι το σφάλμα και γιατί αυτή η επιλογή,που προσφέρεται από έναν υπάλληλο εκδότη είναι πιο συμφέρουσα.

Στο εγχειρίδιο "Λογοτεχνική Επιμέλεια" ο K. M. Nakoryakova λέει ότι εάν ένας ειδικός εργάζεται, λαμβάνοντας υπόψη τις παραπάνω απαιτήσεις, τότε το έργο του όχι μόνο δεν προκαλεί εχθρικά συναισθήματα στον συγγραφέα, αλλά αξίζει και ευγνωμοσύνη. Ο συντάκτης αυτού του εγχειριδίου ισχυρίζεται ότι το επάγγελμα του συντάκτη είναι δημιουργικό, πράγμα που σημαίνει ότι τέτοιοι ειδικοί μπορούν να εφαρμόσουν τις δικές τους ιδέες στη δουλειά τους. Αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να έρχονται σε αντίθεση με τις προθέσεις του συγγραφέα. Η Nakoryakova προειδοποιεί: η άποψη ότι όσο περισσότερες διορθώσεις κάνει ο συντάκτης στο κείμενο του συγγραφέα, τόσο καλύτερο είναι το αποτέλεσμα, είναι εσφαλμένη. Σε μια τέτοια ενασχόληση, το κύριο πράγμα είναι να μην υποκύψουμε στην αναδυόμενη επιθυμία να ξαναφτιάξουμε ορισμένα μέρη του υλικού, με γνώμονα μόνο το δικό μας αισθητικό γούστο. Ειδικότερα, όταν εργάζεστε πάνω στο ύφος του κειμένου, είναι απαραίτητο να διακρίνετε λέξεις και εκφράσεις που χρησιμοποιούνται εσφαλμένα από τις πρωτότυπες φράσεις που χρησιμοποιούνται ειδικά από τον συγγραφέα.

Επίσης, ο μεταγλωττιστής αυτού του εγχειριδίου αναφέρει ότι στην πράξη δεν είναι πάντα δυνατός ο συντονισμός κάθε επεξεργασίας του συντάκτη με τον δημιουργό του έργου. Αυτό οφείλεται στις στενές προθεσμίες στις οποίες μερικές φορές είναι απαραίτητο να γράψετε μια εργασία. Αυτό συμβαίνει ιδιαίτερα συχνά στα μέσα ενημέρωσης. Στην ιδανική περίπτωση, η δραστηριότητα του συγγραφέα θα πρέπει να είναι συνεπής με τους επιμελητές σε κάθε στάδιο της συγγραφής ενός έργου: κατά την επιλογή ενός θέματος, τον καθορισμό του στυλ μιας μελλοντικής έκθεσης κ.λπ. Ένα παράδειγμα τέτοιας συνεργασίας μπορεί να βρεθεί στη γενικά αποδεκτή αρχή της συγγραφής επιστημονικών εργασιών, ότανο διευθυντής παρακολουθεί συνεχώς τη διαδικασία.

Η θέση του συντάκτη στη ροή εργασίας

Ένα άλλο δημοφιλές εγχειρίδιο για αυτό το θέμα είναι το εγχειρίδιο "Styling and Literary Editing" της Maksimova V. I. Σε αυτό, ο συγγραφέας αγγίζει επίσης το πρόβλημα της σχέσης των εργαζομένων στη διαδικασία δημιουργίας ενός κειμένου. Όμως, σε αντίθεση με τη Nakoryakova, ο Maximov δεν εξετάζει τις ψυχολογικές πτυχές, αλλά τον ρόλο του συντάκτη στη μετάδοση πληροφοριών στον αναγνώστη.

Ο Μαξίμοφ δίνει στο βιβλίο του ένα σχήμα αλληλεπίδρασης μεταξύ του συγγραφέα και του κοινού, σύμφωνα με το οποίο ο σύνδεσμος μεταξύ τους είναι το κείμενο. Ο συντάκτης καταλαμβάνει θέση αντίστοιχη με αυτόν. Δηλαδή, σκοπός της λογοτεχνικής επιμέλειας είναι να διευκολύνει την επικοινωνία μεταξύ του δημιουργού του έργου και εκείνων για τους οποίους προορίζονται οι πληροφορίες. Παρεμπιπτόντως, η λέξη "αναγνώστης" στην εξειδικευμένη βιβλιογραφία για αυτό το θέμα δεν αναφέρεται μόνο στον καταναλωτή έντυπου υλικού, αλλά και στον θεατή, ακροατή ραδιοφώνου και άλλους εκπροσώπους του κοινού διαφόρων μέσων.

Ο Ο Μαξίμοφ αναφέρει επίσης αυτό το χαρακτηριστικό της βιβλιογραφίας για την επιμέλεια στο βιβλίο του. Αυτό το εγχειρίδιο περιέχει επίσης πληροφορίες για το στυλ της ρωσικής γλώσσας, συζητά τα χαρακτηριστικά διαφόρων ειδών. Δεν είναι τυχαίο ότι αυτό το βιβλίο ονομάζεται Στυλιστική και Λογοτεχνική Επιμέλεια.

Ο Maximov V. I. δεν είναι ο πρώτος επιστήμονας που στράφηκε στα προβλήματα της στιλιστικής. Άξια αναφοράς είναι και τα βιβλία ορισμένων προκατόχων του. Ένας από αυτούς τους επιστήμονες είναι ο D. E. Rosenthal. «Οδηγός γιαΛογοτεχνική Επιμέλεια» αυτού του συγγραφέα δικαιωματικά παίρνει τη θέση του ανάμεσα στα εξαιρετικά έργα για αυτό το θέμα. Στο βιβλίο του, ο γλωσσολόγος αφιερώνει πολλά κεφάλαια στους κανόνες και τους νόμους της ρωσικής στυλιστικής γλώσσας, χωρίς γνώση των οποίων, κατά τη γνώμη του, η επεξεργασία είναι αδύνατη. Εκτός από το Handbook of Literary Editing, ο Rosenthal έγραψε επίσης πολλά εγχειρίδια για μαθητές και φοιτητές. Αυτά τα βιβλία εξακολουθούν να θεωρούνται ένα από τα καλύτερα εγχειρίδια ρωσικής γλώσσας.

Το Εγχειρίδιο Ορθογραφίας, Προφοράς και Λογοτεχνικής Επιμέλειας, που εκδόθηκε κατά τη διάρκεια της ζωής του επιστήμονα, δεν έχει χάσει τη συνάφειά του και αυτή τη στιγμή παράγεται σε μεγάλους αριθμούς.

Άλλη λογοτεχνία

Άλλα εγχειρίδια για εκδότες περιλαμβάνουν το Εγχειρίδιο Λογοτεχνικής Επιμέλειας του I. B. Golub. Σε αυτό, ο συγγραφέας δίνει μεγάλη προσοχή στην τεχνική πλευρά του θέματος, εκφράζει την άποψή του για τις διαδικασίες της εκδοτικής διόρθωσης του υλικού, τη λογοτεχνική επιμέλεια και πολλά άλλα.

Ενδιαφέρον παρουσιάζει και το βιβλίο της L. R. Duskaeva «Στιλιστική και λογοτεχνική επιμέλεια». Προσέχει, μεταξύ άλλων, τα σύγχρονα τεχνικά μέσα που διευκολύνουν αυτή την εργασία.

Από όλα τα παραπάνω, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι στη χώρα μας για περισσότερο από μισό αιώνα, έχουν ξεκινήσει εργασίες για την εκπαίδευση επαγγελματιών λογοτεχνικών συντακτών.

Ως αποτέλεσμα αυτής της δραστηριότητας, εκδόθηκε σημαντική ποσότητα ειδικής βιβλιογραφίας (για παράδειγμα, ένα άλλο εγχειρίδιο από τον I. B. Golub«Λογοτεχνική επιμέλεια» και άλλα βιβλία).